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논문 318건

교육 발전에 끼친 공과를 객관적으로 평가할 때가 되었으며, 사학도 폐쇄적인 경영체제를 보다 개방적으로 바꾸는 노력이 필요할 때가 되었다. 학원교육과 개인적인 과외교습도 양성화하여 제도권 교육과 상호 보완적 관계 속에서 발전할 수
  • 페이지 147페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2007.12.25
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육에서 교사의 역할 3. 교수방법 [7] 몬테소리의 환경관 1. 준비된 환경 2. 몬테소리 환경의 요소 [8] 몬테소리 교사교육과 실제 1. 몬테소리 교사교육 2. 몬테소리 교사교육의 실제 [9] 몬테소리 유아교육의 평가 1. 몬테소리
  • 페이지 26페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2009.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육을 탈피하기 위한 파격적인 교육 시스템을 개발하여 적용하는 방법이나 사회 풍토 또는 다른 방법을 활용한 학생들의 능력 평가 등을 연구하는 것이 한 방법이 될 수 있을 것이다. 물론 쉽지 않은 것임에 분명한 문제이며 모두가 노력해
  • 페이지 5페이지
  • 가격 1,300원
  • 발행일 2009.04.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭력 근절을 위하여 각계 각층의 참여가 요구된다. 그리고 무엇보다 중요한 청소년
  • 페이지 18페이지
  • 가격 2,900원
  • 발행일 2008.10.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
과정 Ⅲ 각 방송사의 옴브즈맨 프로그램의 평가 및 분석 1. 제작 방식의 변화 1.1 SBS 1.2 KBS 1.3 MBC 2. 각 방송사의 공통사항 2.1 변하지 않은 기본 제작 방향 2.2 시청자 의견 수렴의 발전 3. 진행자 4. 구성 및 내용 5.
  • 페이지 20페이지
  • 가격 2,900원
  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수학 교과 개관 1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1 2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2 3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.03.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표 3)본시 학습지도안 3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함) 4. 개인별 평가지
  • 페이지 16페이지
  • 가격 2,900원
  • 발행일 2010.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
공통성의 마지막 한 걸음은 인간의 의지라는 추상적인 부분이 되어버렸다. 허나 정치라는 것은 진공 속에서, 구성원과 별개의 것으로 행해지는 영역이 아니기 때문에 인간의 의지는 중요하다. 단어의 의미를 정의하는 것처럼, 자유민주주의
  • 페이지 5페이지
  • 가격 1,500원
  • 발행일 2010.07.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육과정에 대한 중요도와 동의수준 김 봉 수 한국교원대학교 대학원 기술교육전공 (지도교수 이 상 봉) 이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용, 수업 방법, 평가/총평기법에 대해 얼마나 동의하고 있으며 중
  • 페이지 112페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2007.10.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육의 실태, 아동과 자연 생태 체험 교육, 원예치료, 원예치료실과 치료정원, 설계 방법 및 시공, 이용 후 평가 방법이라는 각 항목에 대한 조사, 분석 연구가 이루어 졌다. 본 연구를 통해 조사, 분석 된 데이터들 기초로 설계 된 원예치료실
  • 페이지 88페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2007.11.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자
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