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및 이론적 기초
3) 교육목표 및 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 배경 및 이론적 기초
3) 교육목표 및 원리
3. 교육과정에서의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) 체제의 종합성
(2) 학습원리
(3) 학습 내
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공통점
차이점
- 훈련이 필요하지 않고, 수량화가 가능하다.
- 사전에 관찰할 목록이 구성되어 있다.
- 관찰 행동이 나타나는지 아닌지를 판단할 수 있다.
- 맥락 및 인과관계를 파악하기 어렵다.
- 체크리스트는 관찰 행동의 유무에만 관심이
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유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
2) 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
3) 공통점과 차이점
참고문헌
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및 종합 고찰
① 공통점과 차이점 분석
인도와 필리핀은 모두 오랜 기간 외세의 식민지 지배를 받으며 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 큰 변화를 겪었다. 두 나라 모두 식민지 시기 동안 기존의 전통 사회구조가 붕괴되거나 재편되었고,
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이를 위한 정부 및 관련 부처의 지속적인 노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
정성란 <가족상담 및 치료>, 양성원, 2017
최규련 <가족상담 및 치료>, 공동체, 2012
박태영 <가족생활주기와 가족치료>, 학지사, 2006
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