|
공학교육인증의 필요성?
실무적용 능력이 뛰어난 엔지니어 필요 ,창의성과 문제해결능력을 갖춘 엔지니어 필요
국제적으로 인정받는 기술자 필요 ,공학교육에 대한 국제표준화 작업시행
|
|
|
공학 분야에서는 미래 사회와 산업을 이끌 인재들이 필요한데, 대학 입장에서는 이런 인재 육성이 최우선 과제다. 미래 공학인재 육성을 위한 공학교육과 연구에 대한 관심이 활발하다. 공학교육을 위한 공학인증제 시행과 공학교육 전문가
|
|
|
공학교육이 이공계 침체를 초래한 원인"이라고 지적한 뒤 "많은 대학들이 공학교육인증제나 현장실습학점제 등을 도입, 현장공학교육을 강화하고 산학협동시스템을 구축해야만 이공계를 살릴 수 있을 것"이라고 말했다.
한편 산자부는 현장
|
|
|
공학교육이 불가능하다. 4년제대학은 자기들만의 주도로 공학교육인증제를 통하여 전문대학에서의 공학교육은 무의미한 것으로 만들고 있다. 그동안 전문대학의 공학교육을 위하여 국가와 대학에서 투자한 비용이 얼마인가? 또한 이 분야의
|
|
|
인증제의 활용
졸업인증제는 미국의 ABET의 공학인증제가 성공하면서 국내에서 성균관 대학교 등이 도입하여 성공한 뒤 많은 학교에서 활용하고 있는 제도이다. 그러나 국내에서는 현재 일부 대학을 제외하고는 이렇다 할 효과를 보지 못하고
|
|
메뉴펼치기
