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서론
1974년부터 고교평준화
학교 다양화 방향으로 선회 → 특목고, 특성화고
1990년 후반부터 ‘학교붕괴’, ‘공교육의 위기’
→ 학업 중단자 수의 급증, 조기유학, 사교육 비중 증가
2000년 자립형 사립고 제도 시범 운영
2008년 자
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直誠朴。
주로 태어난 자태가 느리고 둔하니 성격이 곧고 진실로 소박하다.
初年妨父母。
초년에는 부모를 꺼린다.
三者幼小刑父。
3갈래는 유소년기에 아버지를 형극한다.
五者刑父尤早。
5갈래는 아버지를 형극함이 더욱 빠르다.
孤苦自立
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굳건한 실체로 여기는 마음은 전도된 망상이자 무명이다.
그러므로 부처님께서 신신당부하신 제일의 급선무가 바로 무명을 제거하는 것이다.
이 무명을 걷어 내고, 밝은 천지에 나서서 ‘공 속의 연기’를 바라본다면 부처님께서 말씀하신
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고 우스꽝스럽고, 크고 비밀스러운 개념 들을 파악할 수 있고, ‘낮에는 밝고, 밤에는…’와 같은 추론을 완성할 수 있다.
조음에서 특정음을 대치한다.
3세의 유아들은 음이나 단어를 반복한다(‘고-고-공’, ‘조-조-조금’). 이런 반복과
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들은 음이나 단어를 반복한다(‘고-고-공’, ‘조-조-조금’). 이런 반복과 머뭇거림은 정상적이며 말더듬 습관이 아니다.
4~5세
1,500개 이상의 단어를 가지고, 다섯 단어 정도의 길이로 문장을 사용한다.
듣는 사람에 맞추어 자신의 구어를
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