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과정 --------- 22
① 제 1 세대 : 인식 모형(Awareness Model)
② 제 2 세대 : 프로그래밍 모형(Programming Model)
③ 제 3 세대 : 응용 소프트웨어 모형(Applications Software Model)
④ 제 4 세대 : 멀티미디어 모형(Multimedia Model)
⑤ 제 5 세대 : 문제해결 모형(Proble
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표현하기 ③ 비교 감상법 - 같은 주제에서 표현 기법이 서로 다른 작품들을 비교하면서 각각의 작품 특성을 찾아내기
7. 감상 작품 선정 시 유의점 : 내용의 단순성 색상의 화려함, 선명함, 강한 대비 일상적인 경험과의 관련성 교육 주제와
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with Technology
유영만 (2002) (주) 한언 e세상 e러닝
박성익, 왕명수 (2001) 교육과학사 교육공학 탐구의 새지평
한국 사이버 교육학회 (2003) 한국 사이버 교육학회 e러닝 백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비용과 시간
2. 효과와 효율
Ⅲ. 결론
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과정을 표현한다.
* 참고 문헌
김영명 외 (2002), 유아의 놀이운동 (이론과 실기), 동아대학교 출판부
* 참고 사이트
행정자치부 : http://www.mogaha.go.kr/
GO119 어린이 안전학교 : http://www.go119.org/
*목 차
Ⅰ. 재난 및 안전관리기본법
1. 총칙
2. 재난의 예
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와 컴퓨터 요원간의 의사소통결여로 야기되었다. 그 밖의 문제점으로 책임자가 필요하다고 지적되며, 시스템 개발에 이용할 시간과 필요한 자금이 자주 부족하다는 사실을 지적되었고, 도서관직원과 이용자의 태도도 문제점으로 지적될 수
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보조수업 2)컴퓨터 관리수업 3)원격교육
20. 가정에서의 컴퓨터 활용분야를 쓰시오.
1)가정 자동화 2)생활정보예약 3)홈쇼핑
Ⅹ.과제
자신이 관심 있는 컴퓨터 관련 분야의 직업을 한가지씩 정하여 조사해 보자.^^ Ⅰ. 컴퓨터 일반 교과단원
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과
치료
가사 서비스
-대상: 만성질환 및 장애로 인해 가사를 인해 가사를 돌보기 어려운가정
-내용: 주1회 자원봉사자가 방문,청소,세탁 및 가사보조 역할
아동집단지도
-대상:저소득 가정 아동
-내용: 정서적 학습적 지원(아동 동아리활동,
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에센스], 2001.09.29, 한빛미디어 1. 교육행정정보시스템(NEIS: National Education Information System)
2. 교육행정정보시스템의 도입과정
3. 교육행정정보시스템의 운영 소프트웨어
4. 교육행정정보시스템의 논란
5. NEIS에 대한 종합의견
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표현기법
2. 표현 기법의 종류
1) 우연적인 효과를 이용한 방법
2) 그 외의 다양한 표현 기법
1. 우연의 효과를 이용한 기법
2. 재질·재료 등의 효과를 이용한 의도적인 방법
3. 판·사진을 이용한 기법
4. 현대 회화의 다양한 표현 방법
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과제 내용을 확인한다.
인 사
인사하기
"수고했습니다."
다같이 인사하기
"수고하셨습니다." Ⅰ분 석
1. 교재 및 단원명
2. 수업대상
3. 수업일시 및 장소
4. 수업시간
5. ‘정보기술기초’ 교과목은
6. 단원의 개관
7. 학습목표
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