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education. Washington, DC ; National Association for the Education of young Children.
10.Daniels, H.(2001). Vygotsky and Pedagogy. New York; RoutledgeFalmer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.Vygotsky의 생애 (Lev S.Vygotsky : 1896~1934)
2.학문적 배경
3.Vygotsky의 인지발달
4.Vygotsky의 고등정신
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과 별개로 참여하게 된다.
회기
목표
활동
치료적 요인
1
2단계에서의 계획 얘기하기
그룹치료에 대해 얘기
그룹치료 아동들과 인사
서로의 간단한 소개와 이야기
2
상대방의 입장에서 생각해보고 감정이입해보기
화가났을 때, 공격적으로
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Education of Young Children
4. 이숙재, < 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 >, 창지사
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 쌓기 놀이의 개념
2. 쌓기 놀이의 교육적 가치
3. 블럭의 종류
4. 쌓기놀이의 발달단계
5. 교사의 역할
Ⅲ. 쌓기 놀이 활동의
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과학 교육이 통합적이고 유기적으로 이루어지는 데에 장점을 가지고 있다고 보았다.
1970년대 중반까지 지속되어온 학문중심교육은 여러 면에서 비판을 받게 되었다. 과학자나 기술자를 양성하기 위하여 학문적 기초만을 강조하여왔기 때문
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과 부딪친다. 왜 그렇게 되는지 모둠별로 토론해보고 토론 내용을 발표해본다. 이 때 타원당구대를 가져와서 직접 해보게 함으로써 좀더 수업에 흥미를 유발시킬 수 있다.
Ⅸ. 교수자료 활용을 위한 보조 교수자료 제시
☞ 학습지도안 ☜
단
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와 추론기구로부터가 아니고 시스템이 소유하고 있는 지식에 달려있다.
제 1기의 인공지능 연구 : 추론조직의 해명과 그 알고리즘 개발이 중심이 되었다
지식표현을 위하여 지식공학이라는 인공지능의 중심적인 학문이 탄생되었다.
(3) 지식
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와 의미”,『한국고전여성문학연구』2 : 0
김경미 (1996), “『절화기담 (折花奇談)』 연구”,『한국고전여성문학연구』1 : 0
김경미 (1994), “『춘몽연』연구”,『판소리연구』, 5 : 0
김경미 (1993), “「옥선몽(玉仙夢)」의 성격(性格)과 작가(作
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과학 활동교재, (인천:참글사), 1993.
*김호권, 현대교수 이론, (서울:교육출판사), 1988.
*유세환, 「중학교 도덕과 수업의 효율적 지도 방안」
*레포트 월드 검색 「열린교육(Open Education)에 관한 고찰」2005년 6월 6일 현재
*레포트 월드 검색 「교육
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과관 :
(1) 앞으로 TV와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
(2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
바. 교육방법(대화, 협력학습법) :
(1)포스트모던적 교육방법은 열린 마음으
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와 결혼하여 그녀를 구하
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. 목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 이야기
2) 무용이념 및 표현기법(움직임)
3) 의상
4) 무용수의 이미지
5) 무대 장치
6) 음
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