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교육, 김정희 학위논문, 2009 프로젝트 접근법의 활용, 다음세대 안경숙, 정연희(2001) 허경철(2008), 제7차 교육과정, 그 성공적 시행을 위한 전제적 이해, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 한국교육과정평가원 프로젝트 접근
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  • 등록일 2011.10.21
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교육과정과 교육평가} 문음사, 1997) 김용(청주교대)DB. {교육정책과 교육과정} 한국 교육 개발원. {한국 교육학 연구} 김경자외. {학교 교육과정론} 교육과학사. 2003. 정태범. {교육정책분석론} 원미사. 1999. 함수곤. {교육과정의 편성} 대한교과서
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  • 등록일 2010.04.24
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도덕 3. 초등 교육과정 과목별 비교 – 사회 4. 초등 교육과정 과목별 비교 – 수학 5. 초등 교육과정 과목별 비교 – 과학 6. 초등 교육과정 과목별 비교 – 음악 7. 초등 교육과정 과목별 비교 – 미술 참고문헌
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  • 등록일 2011.09.05
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평가에 타당한 평정기준과 평가방법을 적용한다. (라) 1,2학년의 교과와 영어교과의 평가는 학생의 활동상황과 특징, 진보의 정도 등을 파악하고, 그 결과를 문장으로 기술한다. (마) 학교는 매년 교육과정 운영실적을 자체 평가하여, 그 결과
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  • 등록일 2007.08.27
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교육공학연구, 26(2), 53-82. 정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론 2.평생교육의 개념 3.평생교육의 대상과 내용 4.평생교육의 특성 5.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성 6.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법 7.노인미술
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경우, 교육 내용의 학년별 순서를 조정하거나 공 통 주제를 중심으로 교재를 재구성, 활용 가능 ⑨ 학교는 학생이 학년군별 이수해야 할 학년별, 학기별 교과목 편성하여 안내 ⑩ 예술(음미)은 음악과 미술교과를 중심으로 편성, 운영 
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교육의 효율성을 극대화하기 위해 도입되었다. 넷째, 재량활동을 신설확대하였다. 재량활동은 학생이 자기 주도적 학습 활동을 촉진하고 학교의 자율적이고 창의적인 교육과정 편성운영을 보장하기 위해 만들어졌다. 재량활동은 기본 교과
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교육과정의 특징 1. 국민공통 기본교육과정의 편성 2. 고교 2, 3학년의 학생선택중심 교육과정 도입 3. 수준별 교육과정의 도입 4. 재량 활동의 신설 및 확대 5. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정 6. 질 관리 중심의 교육과정 평가체제
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교육 예산은 7%인 반면에 우리 나라는 1% 수준 정도) 등으로 지적하고 있기도 하다. 참고문헌 ▷ 교육부(2000), 유치원 교육 활동 지도 자료7, 대한교과서 주식회사 ▷ 박은혜·백혜리·이진우(2000), 미국·영국·호주의 유아교육 평가제도 비교, 한
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  • 등록일 2011.08.31
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성을 느낀다. 예를 들어, 이 단계에 있는 사람은 \"현재의 법이 공정하지 않다고 생각한다면, 우리는 그것을 바꾸기 위해 노력해야 한다.\"라고 주장할 수 있다. 이는 법과 규칙을 도덕적 가치의 관점에서 평가하고, 필요시 그것을 개혁하려는
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