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학습자가 축적한 정보지식과 노하우를 네트워크화함으로써 학습영역의 광역화와 함께 관련 교과 및 지식 부문들 간의 내적 정보 연관을 창출
7. 우리나라 통합교육과정의 발전과정
1) 교수요목기의 교육과정 통합
- 분과주의를 택함
- 미국의
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과 관련한 단원조사
3. 바른생활 및 도덕 교과서 내용 분석
1학년 바른생활
2학년 바른생활
3학년 도덕
4학년 도덕
5학년 도덕
6학년 도덕
4. 선행 지도를 위한 자료조사 및 제시
(1) 인지적 접근의 교수․학습자료 개발
(2) 정의적 접
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학습을 통하여 배운 개념은 오래 기억된다.
Ⅹ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 시사점
발견지향 적 학습방법은 다음과 같은 여러 가지 교육적 의의를 내포하고 있다.
1. 한 교과의 구조를 알거나 교과에 포함된 기본적 원리를 알면 기본
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교과서를 학습하는 중간 중간 스스로 부록을 참조할 수 있도록 하였다.
2> 내용 체계상의 비교
6차에서는 교수방법을 직접 교수법을 권장하고 있다. 언어 기능 신장과 문학 작품의 이해 교육에서 “①(교사의)설명하기 ②(교사의)시범보이기
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교과내용을 체계화해 놓은 기본구조를 중시한 교육과정이다.⑵학습지도와 교수방법 측면에서 탐구과정을 중시하는 교육과정이다. 교사가 교과를 가르칠 때, 그 교과에 내재해 있는 핵심개념, 기본원리를 찾아내어 그것을 아동, 학생에게 제
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과를 일반화한다는 것은 무리가 아닐 수 없다. 또한 교과목별로, 교수-학습형태별로(가령 Kagan에 따르면 협동학습의 수업형태만 하더라도 100여 가지가 넘는다), 그리고 평가도구에 따라 결과는 달라질 수 있을 것이다. 학습결과에 영향을 미치
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과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 - 학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원, 1998
배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1), 1999
이완기 외 9인 : 초등영어지도법, 서울 :
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학습함으로써 행동 실천의 습관화를 시도하려고 하였다.
⇒ 도덕적 사고력과 도덕적 판단 능력의 신장 강조
- 9,10학년과 같은 고학년에서 주제 중심의 접근을 통하여 다양한 도덕적 판단 경험을
가질 수 있도록 설계
(2) 특수성
교과 통합적
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교과서보다는 학습자가 산출한 언어 자료를 중시하고 교과서의 수준이나 학습량에 제한 받지 않도록 교수학습 여건에 따라 융통적인 운영도 필요하다. 대단원 마지막마다 제시된 쉼터는 그림 자료와 문자 자료에 대한 경험을 통하여 학생들
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과는 교수 학습 방법도 사고력을 신장시킬 수 있도록 운영되어야 한다.
- 사회과 학습에서 사고력 신장을 위한 학습으로는 다음을 들 수 있다.
개념의 특성을 논리적으로 규명하는 학습
반성적 사고에 의하여 원리를 발견하는 학습
발견된 원
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