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교육학의 이론적 배경으로서의 “미디어 선용능력”. 한국방송학보.
김영순 외(2006). 미디어교육과 교과과정. 미디어교육총서. 커뮤니케이션북스.
이은적(2005). e-러닝 학습 문화에서의 미술과 교육의 전략. 한국조형교육학회.
백욱인(2001). 디
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미술 교육이란. 지적 개념 속에 자리 잡고 있는 사멸에의 경향을 조형적조소적인 상상력으로 다시 살려내려고 함으로서, 항상 어린이가 건강한 생명력을 유지하도록 하는 것이며, 나아가서는, 그 결과로서 어린이가 자유로운 자아의 육성을
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과가 열려 사과쥬스가 만들어지기까지의 과정을 설명 듣고 견학했다. 아이들은 사과쥬스도 자연의 소중한 선물임을 깨달았다.
8. 독일 「숲 유치원」의 특징
①3～4시간 동안 야외에서 교육이 이뤄진다.
②움직이고 싶은 욕구가 해소된다.
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과정에서 주관적인 판단이 많이 개입되는 한계점이 있었다.
과정평가를 통해 사례관리자로서 객관적인 시각을 갖는 연습이 필요하다는 것을 느꼈고, 과정에 맞게 구체적으로 평가를 해보면서 부족한 점을 발견하여 수정해 볼 수 있는 좋은
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교육 대학원, 1984
- 김춘일, 아동 미술론, 서울 : 미진사, 1985
- 박정순, 도식기에 나타난 아동화 표현특징에 관한 연구, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1993
- 이종환, 개념파괴를 통한 아동화의 창의적 표현, 홍익대학교 교육대학원 석사
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과 교수법의 비교분석, 계명대 교육대학원, 2006
ⅴ. 유승지, 달크로즈 교실 1·2·3, 서울 : 태림출판사, 2001.
ⅵ. Charles R. Hoffer 저, 안미자 역, 음악교육론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 달크로즈의 음악교수법 목적
Ⅲ. 달크로즈의 교수법 구성요소
1. 유
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)
(가) QR코드에 대하여 설명하고, 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
(나) 3차원 영상 정보를 전달할 수 있는 출력 방식을 한 가지 조사하여 설명하라.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과 기술, 매체와 소비, 교통과 환경 등의 내용과 섬유가공에서 섬유의 특징, 재료, 기술, 가공 등의 내용을 제시하고 있다.
그리고 이스라엘은 일, 기술적 공작, 식물, 동물 등의 내용을 다루고 있고, 미국은 각주에서 개발한 기술교과 교육과
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-학습의 이해를 돕는 교육심리학 개설. 정민사. p.157.
임규혁(2003). 교육심리학. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 스키너(B. Skinner) 이론의 개념
3. 스키너 이론의 특징
Ⅲ. 결론(스키너 이론의 장단점)
참고문헌
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과에 관한 연구, 석사학위 논문: 대구대학교 재활과학 대학원, 2002
△ 원영조 외 3명, 청각장애아교육, 대구대출판부, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업재활의 개념과 의의
Ⅲ. 청각장애인의 특징
Ⅳ. 청각장애인 직업재활의 필요성
Ⅴ. 청각장
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