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과 대출
2. 독서증진을 위한 프로그램 운영 및 행사
3. 교육문화운동
4. 학부모 교육운동
5. 그 밖에
Ⅳ. 학급문고의 목적
Ⅴ. 학급문고의 형태
1. 지참 방식
2. 독립 방식
3. 상비 방식
4. 대출 방식
5. 순회 방식
Ⅵ. 학급문고의 설치
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과 비친족입양
(2) 기관입양과 독립입양
(3) 비밀입양 및 공개입양
(4) 국가간입양, 해외입양
(5) 예외적인 아동의 입양
2. 입양의 구성요소
3. 입양의 절차
Ⅳ. 우리나라 입양서비스의 현황과 그 특징
1. 국내입양실적
2. 국내입양 신청자
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과정안 적용을 통한 공동체 의식 함양, 시범학교 운영보고서
충청남도교육청(1999), 현장 체험 학습자료 구성 및 활용방법, 교실에서 현장으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 목적과 의의
1. 현장체험학습의 목적
2. 현장체험학
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교육 과정 내용 중 말하기, 듣기 영역으로만 구성되어 쓰기 교과서 분석 부분에는 넣지 않았습니다.
다섯째 마당
대단원 : 가슴을 열고
목표 : 겪은 일의 과정이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
소단원 : 1. 도란도란 오순도순
Ⅰ. 교과서 단원목
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과 다른 점
1)레지오 에밀리아식 프로젝트 학습방법이 프로젝트 접근법과 다른 점
2)레지오 에밀리아 접근법이 프로젝트 접근법과 다른 점
6.레지오 에밀리아 수업의 진행
7.레지오 에밀리아 접근법의 사례
8.레지오의 교사의 역할
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특징
(1) 이유식
(2) 이유 완료 후
2. 학령전기(유아기)
3. 학령기의 성장과 영양
4. 소아비만의 문제점
(1) 심리적 영향
(2) 의학적 문제
III. 유아의 영양교육
1. 유아 영양교육의 목적
2. 유아 영양교육의 내용
3. 바른 식습관 지도 방법
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과 창의력
Ⅰ.지능(Intelligence)
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론(구조)
3. 새로운 지능이론
4. 지능의 발달
5. 지능의 측정
6. 지능검사의 활용
Ⅱ. 창의력
1. 창의력의 개념
2. 창의성의 구성요인
3. 창의의 과정
4. 창의적인 사람의 특징
5. 창
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과학자와 선생님인 '배움이와 희망이'는 2005년 1월 1일 서울시 종로구 세종로 77-6번 지 교육인적자원부에서 탄생하였으며, 그런 태생적 이유로 사람들의 교육과 배움의 현장에서 도움
과 지원을 해주는 교육의 '도우미'역할을 하고 있다.
캐릭
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역할
Ⅴ. 효과적인 가정지도의 방법론적인 접근
Ⅵ. 장애인 교육과 재활의 지향 방향
Ⅶ. 장애아 부모의 교육 및 부모교육 프로그램
1. 장애아 부모교육의 목적
2. 장애아 부모교육 방법
1) 부모교육의 내용
2) 부모교육 실시 장소
3)
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교육공학연구, 15(1)
·이건창, 정남호(2000), 가상현실 기법을 적용한 인터넷 쇼핑몰과 소비자 구매의도에 관한연구, 경영학 연구
·허운나(1997), 정보 시대 국가 경쟁력과 가상 대학의 역할. 국회 가상정보가치 연구회 심포지엄 주제 발표 Ⅰ
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