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칸딘스키(Wassily Kandinsky), 클레(Paul Klee), 파이닝거(Lyonel Feininger)
6. 바우하우스에 의한 영향 바우하우스
1. 바우하우스의 어원적 정의와 발생
2. 바우하우스의 이념
2.1 바우하우스의 두가지 기본이념
3. 바우하우스 교육의 내용
3.1
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파이닝거, 바실리 칸딘스키, 오스카 슐레머, 바우하우스 교수진(정신병원의 낙서, 어린애 장난에 속하는 풍자화) 등의 죄목으로 이들은 ‘퇴폐예술’이라는 낙인을 받았다.
②나치로부터의 탄압
한때 나치 정부는 독일 내 전위적인 예술 그룹
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칸딘스키, 파이닝거 등 현대 작가 중심으로 꾸민 전시실에는 많은 관람객으로 가득한데 미술관 성패란 대중에게 얼마나 강한 호소력을 갖느냐에 있다는 토마스 크렌스 구겐하임 재단 관장의 말처럼 곳곳에서 관람객을 위한 다양한 배려를 하
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칸딘스키, 리오넬 파이닝거 등의 인물이 포함되어있었다. 이 중 칸딘스키가 2년 후 청기사를 창설하였다. 청기사 그룹은 광범위하고도 국제적인 성격을 가지면서 모든 혁신적인 예술 움직임을 포괄하려 했다. 또한 어떤 명확하고 특정한 형태
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파이닝거
1.10.2 마르크스
1.10.3 잇덴
1.11 반 바우하우스운동
1.12 구미술대학의 분리
1.13 잇덴의 예비교육
1.14 공예교육
2. 각 공방의 성격과 활동
2.1 도자기 공방
2.2 인쇄공방
2.3 직물공방과
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