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인생의 안내자 역할을 하며 규범과 가치관을 제시해 주며 젊은이의 격정과 낭만을 건설적으로 승화시켜 그들의 정력을 건전한 문화 창조로 전화시켜 주기도 한다. 넷째, 청소년기에 안정감과 소속감을 제공하여 이탈행위를 줄여 주는 기능을
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위하여
(7) 영원과 하루
(7) 무엇을 위해 배우는가
(9) 용서와 치유의 시간
(10) 살고 사랑하고 웃으라
3. 가슴 뛰는 삶을 위한 인생수업
4. 죽음 앞에 선 삶의 진실
5. 인간은 무엇으로 사는가
6. 삶의 가장 큰 비밀, 사랑
7. 맺음말
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예외가 아니셨다. 병원에서 투병생활을 하시던 중에도 매일 머리를 감으시고 머리 모양을 정돈하시던 기억이 아직도 생생하다. 1. <내 인생의 통과의례 : 기억 >
2. <내 인생의 통과의례 : 만남 >
3. <내 인생의 통과의례 : 이별 >
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인생.교훈 유머보따리, 진리탐구, 1999
이원진, 미래를 위한 과거의 교훈, 한국환경보건학회, 2011
장사형, 공교육을 통한 인성교육 강화 방안, 한국교육철학회, 2011
전희옥, 사회과교육에서 고정관념 문제 교육, 한국사회교과교육학회, 2007
명상 교훈 고정관념 교훈, 사례 변화 교훈, [교훈 사례, 명상 교훈 사례, 고정관념 교훈 사례, 변화 교훈 사례, 인성 교훈 사례, 행운 교훈 사례, 명상,,
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지우개로 지우는 행동이 많아서 불안감과 자신에 대한 불만을 읽을 수 있다.
전봇대와 같은 상하의 굵기가 같은 줄기에서 보듯이 김양의 융통성 부족, 생동감의 결여를 발견할 수 있고, 이를 다시 증명하는 잘려진 가지에서 김양의 심리적 무
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