|
가는 경향이 있다. 사회를 이해하고 긍정적으로 받아들이기 위해 어릴 적 유아 사회교육이 중요함은 앞에서 다루었듯이 더 이상 언급하지 않아도 알 것이다.
다시 한번 말하자면, 자기 자신과 타인의 정서를 조절, 평가하고 표현하는 능력을
|
|
|
가족상담 및 치료, 결혼과 가족, 경영학개론, 경제학개론, 기업환경론, 국사개설, 논리학원론, 문학개론, 미니정원만들기, 사회복지개론, 사회복지행정론, 사회심리학, 사회학개론, 상담심리학, 생활법률, 생활 속의 과학, 생활 원예, 수학의
|
|
|
Educational Psychologist, 26, 325-346.
[ 17 ] Maslow, A. H.(1970). Motivation and personality(2nd ed.). Harper and Row.
[ 18 ] Rogers, C. R., & Freiberg, H. H.(1994). Freedom to learn(3rd ed.). Columbus, OH : Charles E. Merrill.
[ 19 ] 켈러, J. M., 송상호(1999). 매력적인 수업설계. 교육과학사.
|
|
|
가들의 교육제도, 법문사 1997
이관우, 김희철 : 독일문화의 이해, 학문사 1995.
노종희(외) : 교육제도론, 도서출판 하우 1996.
김도수 : 평생교육 사회의 교육제도론, 교육과학사 1996.
전봉덕 : 최신 독일 유학 안내, 합동국제문화센터 출판부 1997
|
|
|
교육과정은 무엇이 가르쳐져야할 정당한 지식인가를 규정하며, 교수방법은 무엇이 지식을
전수하는 정당한 방법인가를 규정하고, 평가는 무엇이 피교육자들에 의해 지식으로 여겨
지는가를 규정
④ 교육적 지식의 선정과 전수는 사회질 유
|
|
|
평가하는 방식이 직업교육에서는 반드시 필요하다. 여러 분야에서 능력위주 모형은 업무분석, 행동목표, 수업자료 개발, 그리고 절대평가의 똑같은 과정을 거치며, 자격증이나 수료증, 신임장 등을 주는 데 관심이 있다. 또한, 산업교육분야
|
|
|
사회와사상, 1991년 여름호.
김정근 엮음, 한국사회과학의 탈식민성 담론 어디까지 와 있는가, 지식산업사,
박명호, “경제학은 ”딱딱한 학문이어야 하는가?“, 2000년도 제1회 『한국 경제학교육, 이대로 좋은가?』, 한국경제학회, 2000. 6.
박
|
|
|
가 된 경우 머리를 끄덕이기(Nod when you understand)
-토론에 참여하기(Take part in discussion)
메타인지 프로그램: 학습과 문제해결에 대한 접근 방법을 기획, 이해, 평가하는 것
사회적 기술훈련
훈련 단계
-수업, 시범, 모방, 피드백, 실행
역할 놀이
-
|
|
|
사회적 역할을 바로 세우지 못했다
Ⅵ. 공공부문구조조정 사례
1. 한국통신 민영화논의
2. 철도사업
3. 기타
Ⅶ. 공공부문구조조정의 평가
1. 화장한 신자유주의라는 특징
2. 공익성, 공공성 확대의 담론
3. 공기업 경영지배구조의 민주
|
|
|
가능성이 있다. 따라서 경제자유구역과 의료시장 개방을 저지하기 위한 대응을 더욱 신속하게 조직해야 한다.
참고문헌
◇ 변종임, 각국의 평생 교육정책, 교육과학사
◇ 신기수(2000), 구조조정기의 노동정책, 연세대학교박사학위논문
◇ 신
|
|
메뉴펼치기
