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가지 중요한 것은 학습자들의 포트폴리오 내용을 정리해 주고 한눈에 알아볼 수 있도록 해 주는 것으로 산출물이 집적된 날짜, 해당 산출물과 관련된 교수학습 목표 등이 기록된 포트폴리오 일지이다.
2. 수행평가(Performance assessment)
수행평가
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가하는 정책갈등들을 국무회의에서 모두 조정할 수는 없다. 그리하여 대통령제 국가이든 내각제 국가이든 모든 국가에서 부처간 정책조정의 주요 메카니즘으로 관계장관회의를 발전시켜 왔다.
둘째, 민주사회에서 정치적 비전과 관료조직
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음 수업을 구상하는 귀중한 기회이기 때문이다. 가급적 서로의 아이디어를 충분히 교류할 수 있는 시간을 주어라. 그렇지 않으면 답만 단순히 체크하는 경우가 될 수도 있을 것이다.
Ⅷ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 과제
국가와 개인 경
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음과 같은 항목을 포함하고 있다.
- 주어진 문제를 해결하기 위하여 ICT 도구를 사용
- 각 과목에서의 학습을 보충하기 위하여 ICT 도구를 사용
- 향후의 직업과 사회 생활에서 ICT가 갖는 의미를 이해
이를 위해 교육 과정을 이수하는 과정에서
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사회경제적으로 기술인력 양성, 이론적으로 학문중심 교육과정을 강조. 즉 각 학문에 내재해 있는 지식, 탐구 방법을 익힐 수 있도록 내용의 정선과 체계화가 강조.
- 학문적 용어가 많이 사용되고 학습해야 할 내용이 과다하고 어려웠음. 학
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가 하느냐가 중요하다.’
누가 어떤 생각을 갖느냐 하는 게 제일 중요한 일이라는 생각을 하게 됐습니다.
Ⅸ. 평생교육(평생학습)의 추진 과제
평생학습사회 구축을 위한 촉진자(Facilitator)로서의 역할을 수행하기 위한 정부의 세부과제는 다음
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교육과정의 통합적 접근, 서울 교육과학사
박주영(1993), 읽기와 쓰기의 통합적 지도 방법 연구, 한국교원대학교 석사 논문
안소령(2003), 읽기와 쓰기 간의 영역 통합적 평가 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문
이종억(1997), 협동적 통합
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과 사회성에 미치는 영향」,
연세대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이두엽(1994), 「인간관계 수련활동이 아동의 성취동기 및 대인관계 지향에 미치는 효과」,
순천향대학교 지역사회개발대학원, 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 들어가며.
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가로 구성된 유아교육발전추진위원회는 15차에 걸친 회의를 통하여 수렴된 다양한 의견들을 반영하여 『유아교육법(안)』(별첨 참조)을 마련하였고, 2000년 11월 1일에는 교육인적자원부 장관에게 직접 보고, 제출하였다.
이제 남은 과제는 유
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과의 긴밀한 유대와 협력관계의 유지가 필요하다. 학교교육은 슬기로운 가정교육의 협력 없이는 불가능하기 때문이다. 일찍이 Pestalozzi는 \'슈탄쓰고아원에서\'라는 교육서간에서 다음과 같이 말하였다. \"인간교육에 필요한 온정신을 파악하
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