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가 포함된다. 또한 미술, 음악, 춤, 이야기, 상상놀이를 통하여 아이디어를 표현하고 감정을 전달하기 위하여 광범위한 자료, 적절한 도구 및 기구, 기타 자원을 이용하기 등으로 구성되어 있다.
Ⅸ. 결론 및 제언
교육과정 제정 및 공포의 횟
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평가방법의 사용으로 인하여 평가 자체에 대한 타당성의 문제를 안고 있다.
2) 개선방안
이상에서 드러난 우리나라 정부의 정책평가방법의 문제점에 대한 개선방안으로는 다음과 같은 사항을 고려해 볼 수 있다.
첫째, 정책평가 목적의 편향
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교육의 이해」 삼지원, 2005.
남한호, 「역사과 내용선정과 조직」한국교원대학교 , 2000.
오영태, 「사회과 교육론」, 형설출판사, 2000
송춘영, 「역사교육의 이론과 실제」, 형설출판사, 1999
강현석 외 「교육과정 및 평가」 Ⅰ. 머리말
Ⅱ
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과하지 않다. 과거 청산은 지난 과거일 뿐 아니라, 현재와 미래에 있어 매우 중요한 의미를 지니고 있고, 결국 그렇기 때문에 역사교육의 효용성이 크다고 할 수 있다. 모범적 사례라 할 수 있는 독일도, 아직 제대로 된 과거 청산을 이루지 못
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음악, 사진 자료, 동영상, 형성평가 등 다양한 단계로 나누어 개별 학습을 실시 할 수 있도록 하였으며 여러 가지 교육 매체를 활용하여 다양한 방식으로 환경 교육을 실시할 수 있는 자료를 제공함으로써 학습 효과를 높일 수 있고, 그 결과
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과제이다.
입학사정관제도가 시행된 지 불과 3년 남짓 밖에 지나지 않았지만, 벌써 입학사정관제도를 겨냥한 사교육이 판을 치고 있다. 그리고 우리 가계는 여전히 사교육비로 인해 신음하고 있으며 공교육은 사교육 앞에서 더욱 작아지고 있
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교육헌장을 선포하기까지 한다. 21세기는 가히 평생교육의 세기라고 할 수 있다.
사회 각 부문에서 평생교육이 유행처럼 받아들여지게 된 것은, 평생교육이 주창되었던 시대적 배경인 급속한 변화와 인구의 증대 및 노령화, 과학기술과 매스
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사회에 팽배한 교육위기 의식은 이제까지와는 다른 ‘판’에서 교육을 논란할 필요가 있음을 시사한다. 새롭게 나설 기구는 이 새로운 판의 기능을 담당하여야 할 것이다. 물론, 새로운 판에서 하게 될 논의가 기존의 관점이나 정책과 다른
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사회적 능력과 조망수용능력, 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박찬옥(1994). 유치원 도덕교율의 방향모색, 유아교육연구 제14집 1편, pp. 51-73.
변창진ㆍ송명자(1995).(편저). 『교육심리』: 인지발달론적 접근, 서울:교육과학사.
이경
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가는 방식이다.
3) 개별 지도 방법
학생 개개인에게 적합한 내용의 선정과 학생 각자의 능력에 맞추어진 학습 전개 방식이나 속도 등을 개별화시켜 학습을 지도해 나가는 방식이다.
Ⅷ. 수학과(수학학습, 수학교육)의 교수학습방법
㉮ 수학 수
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