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국어교육에서의 평가, 국어교육연구 제5집, 서울대학교 교육종합연구원 국어교육연구소 Ⅰ. 초등학교1학년 국어교과교육평가
1. 하나되는 우리
1) 평가영역
2) 성취기준
3) 평가요소
4) 평가유형
5) 평가도구
6) 평가기준
7) 유의사항
2.
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국어과교육평가
1. 무엇을 찾을까요
1) 단원목표
2) 평가기준
2. 상상의 나라로 떠나요
1) 대단원 목표
2) 평가기준
Ⅲ. 초등학교3학년 국어과교육평가
1. 앎의 즐거움(1)
1) 지도내용
2) 성취기준
3) 평가방법
4) 평가문항
5) 평가관점
6)
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국어과 수행평가의 배경 -------------------------------------- 7
4) 국어과 평가에 대한 신구관점의 비교 ---------------------------- 8
5) 국어과 수행평가의 기능과 내용 -------------------------------- 8
6) 읽기의 특성과 수행평가 ----------------------------
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4) 작품에 나오는 인물의 다양한 삶을 이해한다
5) 작품의 일부분을 창조적으로 바꾸어 쓴다
6) 작품에 대한 생각이나 느낌을 글로 표현하려는 태도를 지닌다
Ⅳ. 초등학교 5학년 영어과교육
Ⅴ. 초등학교 5학년 수학과교육
1. 5-가 단계
1
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4) 문제와 해결의 짜임으로 내용을 전개하여 글을 쓴다.
[넷째마당]
문제와 해결
(5) 사물의 모습이 생생하게 드러나게 글을 쓴다.
[둘째마당]
알아가는 기쁨
(6) 표현의 효과를 고려하여 문장을 고쳐 쓴다.
[둘째마당]
알아가는 기쁨
태도
(7) 쓰
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