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과서 쪽수 순서대로 수업을 진행시키기보다는 제재 전체를 보아가며 지도서를 참고하고 학교 및 학생 실태 등을 고려하여 교사 재량으로 재구성하여 수업 운영
Ⅵ. 체육과교육 기능수업(운동기능학습)의 제 모형
1. 심프슨의 기능수업모형
심
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수업 진행하기
Ⅱ. 도덕과교육 의사결정학습
1. 의사 결정 학습의 이론적 배경
1) 의사 결정 학습이란
2) 의사 결정 학습의 목표
3) 의사 결정 학습 과정에서 갖추어야 할 조건
4) 의사 결정 학습 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 의사 결정
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제는 열린교육에서이건 수준별 교육과정에서이건 수정 보완된 형태로 상대적 인식론에 입각한 지식을 가르치기 위해 부분적으로 받아들여지고 수정보완될 수 있는 것이다.
Ⅸ. 영어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 발전과제
영어를 효과적
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수업모형 개발 연구, 전남대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 정의
Ⅲ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 의의
Ⅳ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 훈련
1. 카테케제의 지도
1) 지도의 효용성
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수업 운영 시간을 줄여 과제 참여시간을 최대한으로 확보하여 실제 운동 학습 시간이 증가될 수 있도록 한다. 또, 학생이 학습과제를 흥미롭게 수행할 수 있도록 교수학습을 다양하게 구성하도록 한다.
최근에는 \'이해중심의 게임지도모형\'
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