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대학교
정용근(1996), 자율적 탐구활동을 통한 흡연습관 예방지도 방안, 현장교육연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연의 이유
Ⅲ. 흡연의 올바른 습관
1. 하루에 한 갑인 남편은 천천히
2. 첫 모금은 그냥 뱉어라
3. 필터까지 피는 건 NO, NO!
4. 천
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교육개발원
김유정, 초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2010.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
조정순,「우리나라학교급식의 현황 및 방향」,『한국학교보건학회지 제12
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교육인적자원부
임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004
김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시 지역을 중심으로, 한경대 전자정부대
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교육의 중요한 실천 사항이다. 이 운동은 아이들의 소득수준에 상관없이 중앙정부나 지방정부의 지원을 받아 모든 영유아들이 유기농산물을 먹도록 함으로써 몸과 마음을 살리고 우리 농촌을 살리는 생태유아공동체 운동이 전국적으로 확산
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교육적이어야 한다
4. 모든 화합의 시발점은 상호존중이다
5. 서로를 이해 할 줄 아는 지혜가 필요하다
6. 잘못된 점을 분명히 인정하는 일이다
Ⅴ. 갈등해결과 교원단체
1. 위기 관리에 대한 확고한 소신과 경영 철학
2. 교장의 효율적인
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대학생과 비교하여 표준화 학력검사에서 낮은 등수를 면치 못해 온 것이 사실이다. 이러한 상황을 극복하기 위하여 1980년대 중반 교육과 경제에 관한 카네기 포럼과 홈스 그룹이 제안했던 것이 교육학 학사과정을 없애고 대학원 수준에서 교
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생명과학기술의 현황과 전망
3. 생명과학기술의 윤리적 쟁점들
4. 생명윤리 및 안전에 관한 법률
5. 우리나라 생명윤리 연구와 교육현황
6. ‘생명윤리’에 관한 기사 분석
7. 환경교과서 분석
Ⅲ.결 론 -- 25
♣ 참고문헌
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교육으로 도덕교육의 상실
Ⅴ. 교육(학교교육)의 현안
1. 잘못된 개혁 의제
2. 빈번한 정책변화와 미봉책의 남발
3. 개혁 의제에 대한 의견 수렴 부족
Ⅵ. 교육개혁(학교교육개혁)에 따른 지도법
1. 창의성 교육
2. 자기주도적 교육
3.
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교육받은 내용을 실생활에 활용할 수 있을까라는 생각에 마음이 무거웠다. 한 학생의 설문 답안이 머릿속에서 떠나질 않는다. '선생님들 스스로가 모두들 학원에서 배웠다고 생각하고 진도를 나간다.' 학생들로 하여금 이런 생각을 하게 한
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교육받은 내용을 실생활에 활용할 수 있을까라는 생각에 마음이 무거웠다. 한 학생의 설문 답안이 머릿속에서 떠나질 않는다. '선생님들 스스로가 모두들 학원에서 배웠다고 생각하고 진도를 나간다.' 학생들로 하여금 이런 생각을 하게 한
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