|
법의 하위규범이자 법률에 상위 규범
(4) 원칙
보편성의 원칙 통일성의 원칙 조직의 일원화 민주성의 원칙 연대성의 원칙 형평성의 원칙 연계성과 전문성의 원칙
(5) 사회보장기본법의이념과목적
기본이념 - 모든 국민이 인간다운 생활
|
|
|
2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 기본 가정
2. Powell & Cassidy의 가족생활교육 프로그램 설계의 3가지 관점
3. 가족기능 강화를 위한 세계적 추세
참고문헌
|
|
|
법제화했다. 노동부는 고평법과 근로기준법의 해석과 법의 집행, 성희롱 진정건을 처리하는데 성희롱금지 지침 마련, 질의회시, 근로감독관 교육, 전국 6개 지방노동청에 성차별, 성희롱 분쟁 조정기관인 고용평등위원회를 운영(노사공익위
|
|
|
위원회, 청년 여성의 노동과 출산: 2030 여성의 고용유지와 출산선택 보장을 위한 정책 방안, 대통령직속 저출산고령사회위원회, 2020.
서해정, 배선희, 이경민, 여성장애인 모성권 증진을 위한 임신·출산 지원 정책 연구, 한국장애인개발원, 2016
|
|
|
, 조손가족, 장애인가족, 국제가족, 노인단독가정 등에 대한 지원을 의무화했다 (건강가족론)자신이 생각하는 건강한 가족의 정의, 건강가족의 구성요소와 접근방향, 건강가족의 방해요인, 건강가족기본법의 사회적 영향-A4 5매
|
|
|
일반여성의 사회복지서비스 구분
2. 특정집단별 여성복지 (특성, 실태현황, 문제점, 대책방안)
1) 모자가정
2) 이혼여성
3) 미혼모
4) 가정폭력 피해여성
5) 성폭력 피해여성
6) 성매매 여성
7) 가출여성
8) 근로여성
9) 일반여성
Ⅲ. 결론
|
|
|
가인권위원회가 만들어지고 1년이 다 되어가지만 풀어야할 과제가 아직도 너무 많이 있는 것 같다. 서로 머리로만 생각하고 어딘가의 눈치만 보지 말고 독립된 단체로서 인간의 인권을 위해 일해야 하지 않을까 싶다. 들어가는 말
1)서
|
|
|
법 제21조 제3항 및 제4항).
2) 자녀양육지원의 강화
국가 및 지방자치단체는 자녀를 양육하는 가정에 대하여 자녀양
육으로 인한 부담을 완화하고 아등의 행복추구권을 보장하기 위한
보육 및 방과후서비스, 양성 평등한 육아휴직제 활용을 적
|
|
|
법(가칭)의 제정
2. 적극적 조치 실행 기구의 강화
3. 징벌적 손해배상 청구 제도의 도입
4. 차별 판단 기준의 구체화 : ‘오분의 사 규칙’(4/5 Rule)의 도입
5. 양성평등을 지향하는 모성보호제도의 확대
6. 노동조합활동상의 여성 참여 증대
|
|
|
법이 무엇인지에 대해 모색하는 내용을 담아서 서술
1) 남성 권위의식에 대한 반성
2) 양성평등 교육 강화를 통한 성 고정관념 제거
3) 여성 스스로의 문제 인식
4) 성차별 해소를 위한 미디어 모니터링 활동
5) 여성의 역할 범위 확대
6) 성
|
|
메뉴펼치기
