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교육과학사
윤기옥 외(2002), 수업모형의 이론과 실제, 학문출판
조연주 외 공역(1997), 구성주의과 교육, 서울 : 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)
Ⅳ. 체육과
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교육과정과 연계시키려는 노력을 기울이고 있다. 여섯째, 종합대학 체제보다는 전문 분야별 교육기관을 육성하는 교육제도가 발달되어 있어 다양한 학습기회를 제공하고 있다. 또한, 반공반독학교, 업여학교, 방송통신대학, 함수학교, 기공
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성비의 불균형
5. 인구증가에 따른 문제의 해결방안
1) 과잉 인구에 대한 대책
2) 인구의 지역적 편재에 대한 대책
3) 인구 노령화에 대한 대책
4) 성비의 불균형에 대한 대책
5) 과학기술을 통한 해결방안과 문제점에 대한 고찰
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정보시스템학회
박달원 외 3명(2003), 평가부분에서 지식공간과 퍼지이론의 활용 방안에 관한 연구, 한국학교수학회
정창욱 외 2명(2003), 퍼지이론을 이용한 학습 평가 방법에 관한 연구, 한국해양정보통신학회
허식 외 1명(2007), 퍼지이론을 이
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과 기능
1) 문화 변동의 상징
2) 커뮤니케이션 수단
3) 의미의 교류를 통한 상호작용적 디자인
3. 21세기 패션에 영향을 미치는 요소
1) 정치·경제적 요인
(1) 글로벌리즘(Globalism)
(2) 하이브리드(Hybrid) 현상
2) 사회
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활용범위
인터넷(Internet)과 PC 통신에 희한 홈 서비스
초고속 정보 통신망 : 홈뱅킹, 홈쇼핑, 전자학습, 전자 민원 서비스, 원격진료, 전자신문, 영상회의 등에 활용
가상 비즈니스(Virtual business)
가상 현실(VR : Virtual Reality) : 교육분야, 과학분
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과 여학생에 대한 교육 평등 없이는 이루어질 수 없다는 배경에서 남녀교육평등법이 제정되었다.
2) 과학기술기회균등법(1980년)
전국과학위원회는 모든 인종, 민족, 경제적 배경의 여성과 남성이 평등하게 과학, 공학, 수학에 있어서의 기술획
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과보다는 커넥션효과가 더 커질 가능성도 있다.
3. ICT와 부패의 무관계설
정보통신기술과 부패간의 무관계성을 주장하는 논거들 역시 다양하다. 그중 대표적인 한 가지는 정보시스템의 설계와 관련된다. 전산화가 이루어지더라도 부패관련
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활용하여 바르게 판단하고 행동할 수 있게 지도한다. 정보 통신 윤리교육을 강화하고, 주 1시간 컴퓨터실을 활용하여 정보 검색 능력 및 한글 문서 작성 능력을 신장시킨다. 다양한 학습 형태와 교수학습 자료를 활용하여 문제 해결 능력과 탐
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과제와 표현방식
행위목표 유일정답추구 정당화된 결과물 산출
신뢰성 확보 문항형식 표준화 준거의 표준화
타당성 확보 교과내용 관련성 여부 실제세계의 반영여부
과 제 분절화,단순화된 과제 복잡모호한 비구조화된 과제
-경제교육의 학
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