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학습 능력을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영 연구보고서
◇ 경상남도교육청(2000), 재량활동 지도자료, 경상남도교육청
◇ 김명준(2001), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 서울특별시
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교육과 민주화의 진전
Ⅲ. 인적자원관리(HRM)의 의의
1. 개념
2. 중요성
Ⅳ. 인적자본의 유형
Ⅴ. 기업 인적자원관리(HRM)
1. 인적자원의 확보
2. 승진 및 보상
3. 노사관계
4. 인력관리
5. 조직개발
Ⅵ. 인적자원관리(HRM) 시스템의 구성
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사회 네트워크 구축 참여연구. 명지대학교 박사학위논문.
박옥식(2010). 청소년수련관 프로그램 운영 활성화 방안에 관한 연구. 청소년시설환경.
박옥식 외. 2010. “서울시립 청소년수련시설 프로그램 분석 :창의적 체험활동 교육과정 기준을
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과정에 놓이게 된다. 바로 경제학이란 사람들의 의사 결정 과정을 연구하는 학문으로 정리해 볼 수 있다.
2) 경제교육의 개념
경제교육에 대한 견해를 살펴보면 다음과 같다. 최병모는 좁은 의미로서 “초중등학교에서의 사회과 교육의 일환
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학습 방법의 문제점을 찾아낼 수 있는 자기 주도적 평가를 지향하며 평가 방안으로 수행 평가를 강조하였다.
4. 결론
이상으로 교육 과정의 개념이 무엇인지, 어떤 관점들이 있는가, 사회과 과목의 생성과 어떻게 변천했는지, 우리나라 교육과
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학습 문제의 선정과 가설의 설정 →조사 내용 및 방법의 탐색 →조사 계획의 수립 →실험관찰조사 실시 자료 정리 및 결과 분석, 결론의 도출 →보고서 작성 및 발표
Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 협동학습
1. 협동 학습의 의의와 특징
(1) 협동 학습
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사회교과는 바로 일상생활에 적용 가능할 정도로 익숙한 용어를 주로 다루게 되는 유일한 과목이다.
3- 사회과의 교육과정에는 어떤 변화가 있었을까?
: 사회 교과 등 여러 주요 과목이 국가주도형 의무교육이지만 사회 교과 내부에서는 융통
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교육으로서 학교교육을 매우 중요하게 여기며, 경쟁적으로 개혁과 발전을 도모하고 있다.
교육이 학습자로 하여금 계획된 변화를 추구해 나가도록 하는 목적적 행위라고 할 때, 학습자의 관심과 사회의 요구에 적합한 교육과정은 개인과 사
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경제적 가치 문제 : 가치 탐구 활동을 통해 이해
각 경제주체들이 가져야 할 경제윤리 내용 이해 및 실천방안 탐색, 행동화에 중점
국가사회적 요구사항 등과 통합적 교수학습 : 소비자 교육, 에너지 교육, 환경 교육, 통일 교육 등
사회과의
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사회과교육 탐구학습 일반화지식탐구학습
1. 일반화 지식의 개념
1) 사실(Fact)
2) 개념(Conception)
3) 일반화(Generalization)
2. 일반화 지식 탐구 수업 과정
3. 일반화 지식 탐구 수업의 문제점
Ⅳ. 사회과교육 탐구학습 가치수용학습
1. 가치수
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