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학습 활동 기초 학력 신장 4. 사례4 진량초등학교 1) 주제 심화보충형 수준별 교육 과정 운영 방안 2) 내용 심화보충형 수준별 교육 과정의 운영 자료 개발 3) 시사점 수준별 학습 방법 모색 교과별 학습지 개발 Ⅷ. 수준별학습(수업, 수준별교육
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  • 등록일 2011.05.05
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수준별 교수·학습을 위한 자료 개발 연구 2) 내용 *문제 해결 지도 과정에 따른 수준별 교수학습 과정안 개발 4. 연구사례 4 영암여자 고등학교 1) 주제 수준별 교수·학습 운영 방안 2) 내용 *수준별 반편성 운영 실제 *수준별 이동 수업에 대한
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  • 등록일 2010.07.27
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수준별학습 1. 수준별 수업의 목적과 의미 수준별 교육의 필요성은 학생 개개인간의 능력 차이 또는 수준 차이가 존재한다는 심리학적 사실에 기초하고 있다. 어느 두 학생도 동일한 영역에서 똑같은 능력을 지니고 있지 않다. 학생들은 수많
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  • 등록일 2011.03.11
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학습지도(수업, 교육) Ⅴ. 국어과 갈등학습지도(수업, 교육) 1. 갈등 학습지도의 개념 2. 갈등학습지도의 유의점 Ⅵ. 국어과 읽기학습지도(수업, 교육) Ⅶ. 국어과 창의성개발학습지도(수업, 교육) 1. 이론적 기초 2. 특징 3. 적용 적합
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  • 등록일 2011.03.19
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학습이 끝날 때마다 형성평가가 이루어진다. 그리고 평가 결과는 빠른 시간 내에 학습자에게 재투입되며 보충학습의 기회도 주어져야 한다. 이상의 개별화 수업의 특징에서 중요한 것은 매체와 자료, 수준별 교육과정 진도를 고려하여야 하
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 146건

기초반 기본반 .778 심화반 .339 기본반 기초반 .778 심화반 .631 심화반 기초반 .339 기본반 .631 5. 결론 및 제언 본 연구는 교과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점
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  • 발행일 2011.02.07
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수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176. 배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(
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  • 발행일 2009.07.31
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이론적 고찰 1. 학교 안전교육의 필요성 2. 학교 안전교육의 관련법규 3. 학교 안전교육의 목적 및 목표 4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다. 참고문헌 김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사. 나종화(1995), “중국학교의 주 5일 수업 실시”, 교육부 국제교육협력과, 해외교육정보 95-12-가. 박복선(1995), “두 다리로 걷는
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  • 발행일 2005.11.01
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취업자료 97건

수준 고등학교 시절부터 심리학과 관련된 책을 읽고, 심리학적 개념에 대해 공부하며 관심을 쌓아왔습니다. 특히, 심리학적 실험에 대해 배우고, 다양한 심리학적 이론을 접하면서 인간의 행동과 감정에 대한 궁금증이 더욱 커졌습니다. 또한
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  • 등록일 2025.02.07
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학습 편견 해소 전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대 다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록 -만능키 자기성찰일지 -> 문제학생 배려일지 -> 전체학생 못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아
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  • 등록일 2020.11.20
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  • 직종구분 기타
이론적 지식과 다수의 실습 프로젝트를 통해 축적한 실무 경험을 바탕으로, 귀사의 물류 시스템에 한층 더 높은 효율성과 안정성을 부여할 수 있다고 확신합니다. 특히 체계적인 데이터 관리를 통해 물류 흐름의 최적화와 비용 절감을 실현하
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  • 직종구분 일반사무직
학습 자료와 활동을 통해 학생들이 수학에 흥미를 느끼고, 자신감을 가질 수 있도록 돕는 것이 저의 목표입니다. 제 수업에서는 학생들이 문제를 풀면서 창의적으로 사고하고, 학습을 즐길 수 있도록 유도하고 있습니다. 이곳에서 앞으로 수
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  • 등록일 2025.03.02
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학습과 딥러닝의 차이점은 무엇인가요? 12. 과적합을 방지하기 위한 방법은? 13. AI의 미래는 어떻게 전망하나요? 14. 딥러닝 모델을 설계할 때 고려하는 요소는? 15. 최근 주목받는 AI 기술 중 관심 있는 것은? 16. AI 윤리를 실천하기 위
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  • 등록일 2025.05.24
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