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사회과 교육에서의 경제교육
Ⅳ. 사회과 경제교육의 목표와 내용
Ⅴ. 외국의 경제교육
1. 미국의 경제교육
2. 일본의 경제교육
Ⅵ. 경제교육의 기본 방향과 일반 목표
1. 경제와 관련된 기본 지식의 이행
2. 경제 현상과 문제
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경제발전에 적극적으로 기여할 수 있는 민주시민 육성에 목표를 두어야 한다 최병모, “사회과 경제 교육론”, 「한국사회과교육학개론」, 한국사회과교육연구회, 교육과학사, 1996, pp.195
고 하였으며 이를 배경으로 제 7차 교육과정에서 심화
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교육 프로그램이 개발되어 실시되어야 한다.
2. 교실 환경개선과 여건의 문제이다
사회과 교육과정에서 강조하고 있는 탐구학습, 토론식 수업 등을 위해서는 교수기기의 구비와 학급당 학생수의 조절 등 교실환경의 개선이 이루어져야 한다.
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과제
전체 학습
과제 해결 결과 토의
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
사회과에서 무엇을 평가할 것인가의 목표가 문제가 된다. 사회과는 지리, 역사, 일반사회의 3개의 영역으로 구성되었으나, 현행 사회과 교육과정은 각각 구분되어
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학습
· 가치 명료화 학습
· 어떤 방안을 선택 결정하는 의사 결정 학습
- 사회 현상을 바르게 이해하고 문제를 해결하는 학습 과정에서는 문제 해결의 각 단계에서 일어나는 구체적 사고 활동을 고려하여야 한다.
- 학생들이 학습 과제를 체계
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교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
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과제 및 필요성 12
제 1절. 주민 자치의 실현 13
제 2절. 주민만족 치안서비스의 제공 13
제 3절. 경찰권력의 분산 14
제 4절. 경찰의 중립성확보 14
제 4장. 지방자치경찰제도 발전방안 모형제시 15
제 1절. 자치경찰제의 실시단위 15
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
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교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의
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경제교육은 6차 교육과정에서 현실 경제 문제에 대해 소홀했던 부분을 보완하며 세계 경제의 미래적 맥락에서 우리 경제 문제를 다루고 있다. 학습자의 주도적 학습과 환경으로서 열린 과정을 강조하며 생활과 사회적 기능의 측면에서 취급
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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교육대학교 심화과정을 통해 전문성을 높이고, 실무 경험과 다양한 교육 연구를 꾸준히 쌓으며, 진정한 의미의 교육자로 거듭나기 위해 노력하겠습니다. 경인교육대학교 초등사회과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 초
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사회의 형성에 기여하는 사회과교육자가 되기 위해 노력하겠습니다. 공주교육대학교 사회과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 강점과 이를 통해 사회과교육 분야에서 어떤 기여를 하고 싶은지 구체적으로 서술하십시오.
2. 과거
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사회과교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오.
2. 초등사회과교육 과정에서 자신이 기여할 수 있는 강점과 역량을 설명하시오.
3. 교육현장에서 마주할 수 있는 어려움이나 도전 과제에 대해 어떻게 대처할 것인
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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교육관이나 교수법에 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 사회과교육 분야에서 앞으로의 발전 방향이나 연구 계획이 있다면 구체적으로 기술하시오.
4. 본인이 교육대학원 사회과교육전공에 지원하는 동기와, 이 과정에서 이루고자 하는
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