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과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 학교 현장에서 저조한 수행을 부이는 학생들의 학습 부진을 평가 진단해 이 학
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학습심리학 강의를 통해 성장 과정에서의 심리적 변화와 학습 동기에 대해 깊이 탐구했습니다. 이러한 배경은 제가 교육심리학을 심화적으로 공부하는 데 큰 ...(중략) 1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심
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조사 경험을 바탕으로 지역 특색에 부합하고 경상남도만의 평생교육을 개발하고 평생교육을 통해 지역대학 연계, 지역사회 활성화, 그리고 경상남도의 실질문맹률을 낮춰 지역사회 역량을 개발할 수 있도록 할것입니다. 1. 서론
2. 경상
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교육학의 차이점에 대해 설명할 수 있나요?
13. 대학원에서 어떤 연구 방법론을 배우고 싶나요?
14. 한국어 교육의 어려운 점을 극복하기 위한 본인만의 전략이 있나요?
15. 외국인 학습자와 소통할 때 가장 신경 쓰는 점은 무엇인가요?
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가지고 있는 교직 소양과 교생 실습 또는 관련 활동 경험을 기반으로, 학생 중심의 과학교육 방법에 대해 설명해 주세요.
4. 앞으로 초등과학교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 구체적으로 적어 주세요.
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와 사례를 배우고, 전문가들과의 네트워킹을 통해 더 많은 기회를 창출할 계획입니다.
5. 향후 특수교육 분야에서의 변화에 어떻게 대응할 것인가요?
향후 특수교육 분야에서의 변화에 대응하기 위해서는 유연한 사고와 지속적인 학습이 필요
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과정과 결과 중 어느 것이 중요하다고 생각하는가?
친족의 범위를 말해 보십시오. [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 해커스의 지원동기 및 포부
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학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과정에서 상담 전문 스킬을 크게 발전시켜 줄 것으로 확신하고
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사례를 구체적으로 기재하어 주시기 바랍니다.
3. 해당 직무에 지원하는 구체적 사유와 직무수행을 위해 본인이 준비해온 사항을 교육, 자격, 사회활동 등과 연계하여 자유롭게 기재하여 주시고, 입사 후 포부를 함께 기술하여 주시기 바랍니
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교육 전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 대학원에서의 배움을 토대로, 학생의 삶에 예술적 감수성과 자기표현의 기회를 제공하는 교사로서 소명을 다하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 음악교육대학원 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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