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방법
I. 청소년 리더십 개발의 원칙
II. 청소년 리더십 개발의 기법
1. 개인수준의 리더십 개발방법
가. 강의
나. 사례연구
다. 역할연기
라. 감수성훈련
마. 행동모형화
바. 행동수정
2. 집단행동수준의 리더십 개발방법
가. 팀
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(탐구학습모형)의 기본요소
1. 관찰
2. 분류
3. 측정
4. 추리
5. 예상
6. 자료해석
7. 자료변환
8. 가설설정
9. 변인통제
10. 일반화
Ⅴ. 탐구수업(탐구학습모형)의 사례
Ⅵ. 탐구수업(탐구학습모형)의 모형
Ⅶ. 결론
참고문헌
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평가 및 수정
3 .국제마케팅 통제의 방법
1)국제마케팅 통제의 영역
2)국제마케팅 통제의 방법
3)국제마케팅 통제의 결정요인과 문제점
Ⅲ. 사례분석
1. P&G의 일본 진출
2. 환위험의 종류 및 대응 방안
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사례
Ⅲ. 결론
*참고자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정의 개념과 현황
2. 한부모가정의 발생원인
(1) 한부모가정의 발생원인
(2) 한부모가정의 빈곤화
(3) 한부모가정문제의 접근방법
3. 한부모가정의 문제점
4. 한부모가정에 대
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과정과 유사한 변혁과정
이 발견되었음을 보여주고 있다.
다양한 분야에서 밝혀진 변혁과정
3) 전이단계
이 단계는 변혁 단계에서 나타난 새로운 조직 패러다임 즉 새로운
심층구조에 관한 아이디어와 비전을 구체화시키기 위하여 새로운 프
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유형
(1) 치료집단
(2) 과업집단
(3) 자조집단
5. 집단역학
(1) 의사소통 유형
(2) 목적
(3) 대인관계
(4) 지위와 역할
(5) 가치와 규범
(6) 긴장과 갈등
(7) 집단응집력
(8) 하위집단
6. 집단대상 사회복지실천에 대
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방법과 평가 방법을 활용한다
Ⅵ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 편성 지침
Ⅶ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 환경 조성
1. 의미있는 학습 과제 제시(도입단계)
2. 과제해결을 위한 활동 기회와 환경의 제공(전개 단계)
3. 활동에 대
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방법의 효율성을 높이고 교사의 전문성을 높일 수 있도록 하였다.
참고문헌
◎ 교육부, 중학교 교육과정 편성·운영자료, 2000
◎ 김유정, 다양한 교수매체를 이용한 가정과 교수방법 모색, 멀티미디어를 활용한 가정과 교수방법, Workshop 자료,
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과정 내용을 깊이 이해해고 매일의 교실활동에 대하여 내용이나 방법, 시간, 장소를 의미 있게 통합하고 분석하고 이해해야 하는 의무가 있다. 교사는 아동들에게 의미 있는 질문에 답하고 해결하기 위해 이용 가능한 자원을 인지하고 있어야
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유형
4) 관광대상, 곧 객관적인 자원활용면에서의 관광개발의 6가지 유형
(1) 자연관광자원 활용형
(2) 인문관광자원 활용형
(3) 교통편 활용형
(4) 지명도 활용형
(5) 관광대상 창조형
(6) 지역산업 활용형
Ⅱ. 문화관광자원의 개념과 유형
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