|
과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
|
|
|
조립하는 방식
주문설계형
고객이 주문하는 사양에 근거하여 새롭게 제품을 설계, 생산하는 방식 * SCOR모형의 이해
Ⅰ. SCOR모형의 개요
Ⅱ. SCOR모형의 발전과 특징
Ⅲ. SCOR모형의 구조
Ⅳ. 프로세스 참조모형과 생산유형
|
|
|
과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
|
|
|
방법
1) 전문적인 접근방법(기술적인 접근)
2) 각 개인이나 가족 및 지역사회가 부적응?욕구불만 또는 문제적 상황에 처한 경우
3) 아동을 위한 전문적인 접근방법
3. 개별지도사업
1) 정의
2) 원칙(Biestek의 7대 원칙)
3) 과정
4. 집단지도사업
|
|
|
과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
|
|
|
구조조정
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 직권중재
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 근로시간
Ⅶ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 노사관계
1. 신자유주의 노사관계 정책
1) 사회통합적 노사관계
2) 노사관계 법?제도 선
|
|
|
구조주의에 따른 가족치료 및 치료기법에 대해 살펴보았다. 특히 구조주의 가족치료에서 사용되는 기본적인 구조적 개념들은 쉽게 이해되고 적용할 수 있으며, 개인, 가족, 사회적 맥락을 모두 고려할 뿐만 아니라 가족을 이해하고 치료하기
|
|
|
과정 중심 교수?학습 단계별 수행 평가 자료 제작
Ⅵ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)과 사유
Ⅶ. 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례
1. 저학년의 경우
1) 낱말 이어 문장 만들기
2) 낱말 설명하기
3) 낱말 분류하기
2. 고학년의 경우
1)
|
|
|
아뜰리에리스타 적용-------10,11,12
2. 발현적 교육 과정과 다양한 표상 활동의 적용-----12,13,14
3. 미술교육에 대한 전시와 감상교육의 적용----------14,15
Ⅴ. 결론---------------------------------15,16
<참고 문헌>--------------------------------17
|
|
|
과정 및 개념/ 3
1. 가족정책의 발달과정
2. 가족정책의 개념 및 유형
3. 가족정책의 이슈
제2절 한국의 가족복지정책/ 5
1. 가족복지정책의 틀
2. 한국 가족복지정책의 현황
제3절 가족정책의 전망/ 7
1. 새로운 가족정책의 필요성 및
|
|
메뉴펼치기
