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과정을 직접 경험함으로써 발견의 기술과 방법을 터득하게 된다는 점이다.
④ 발견학습을 통해서 얻은 개념은 오래 기억된다는 점이다.
(2) 발견학습의 교육적 의의
① 교과조직의 구조화
② 학습수준의 상승
③ 유추능력의 중시
④ 수
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개념과 변화전략
1.개입과 변화담당자
⑴ 개입의 개념
⑵ 변화담당자
(3) 변화담당자의 종류
(4) 개입활동의 영향요소
2. 개입의 변화전략
◆◆ 기업사례-GE, 유한킴벌리◆◆
1. 개입의 변화전략
2.변화실시방법-공유적 접근방법(집단의
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개념(concepts)
5. 학생들을 STS수업에 끌어들일 수 있는 방법
6. 학생들의 마음을 움직일 수 있는 방법
Ⅵ. 영재교육 수업전략
1. 학생들의 학습 유형에 따른 교육
2. 가능성을 높이기
3. 학습이 뛰어난 아동의 판별
4. 영재아동을 위한 심화
5
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전개 상황
3) 해태제과파업에 대한 노?사간 대립상황 분석
4) 해태제과 파업의 피해상황
5) 노사협상 타결에 대한 분석
Ⅵ. 만도그룹 노동조합(노조)
1. 정리해고 반대투쟁
2. 한라재벌에 대한 투쟁
Ⅶ. KT(한국통신) 노동조합(노조)
참
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개념
1) 장애인 복지의 의의
․ 장애인복지의 개념
․ 장애인복지의 특성
2) 장애인복지의 필요성
3) 장애인복지 주체와 객체
4) 재활에 대하여..
제 2 장. 우리나라 장애인의 현황과 장애유형
1) 장애유형
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3) 주요도시
Ⅷ. 공업과 중공업노조
1. 두산중공업의 노동조합 파괴 정책의 수립 배경 및 과정
2. 노동조합 파괴 정책 수립과 활동
3. 노동조합 파괴 정책의 완성
Ⅸ. 공업의 현황과 전망
1. 공업의 현황
2. 공업의 전망
참고문헌
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개념 및 의의
Ⅲ. 사회복지 옹호태도
Ⅳ. 사회복지 옹호활동 유형
1. 사례옹호
2. 명분 또는 계층옹호
3. 정책옹호
Ⅴ. 옹호 실천사례
1. 대한정신보건가족협회
2. 대한정신보건가족협회 설립목적
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유형
4) 연봉산정을 위한 평가
5) 연봉제 실시의 효과 및 애로점
Ⅵ. 연봉제의 문제점
Ⅶ. 우리나라의 연봉제 운용 사례
1. 기본방향
2. 적용대상
3. 연봉의 구성
4. 기준연봉의 조정
5. 기준연봉 결정 과정
6. 인센티브의 운영
1) 개별성
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구조의 재조정 Ⅰ. 기획
1. 기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 유형
4. 기획 과정
5. 프로그램 기획기법
6. 프로그램기획을 위한 행정진단
Ⅱ. 의사결정
1. 의사결정의 개념 및 방법
2. 의사결
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유형 1
2. 유형 2
3. 유형 3
Ⅲ. 국어교과서의 구성
Ⅳ. 국어교과서의 기능
1. 관점 반영의 기능
2. 내용 제공 및 재해석의 기능
3. 교수-학습 자료 제공의 기능
4. 교수-학습 방법 제시의 기능
5. 학습 동기 유발의 기능
6. 연습을 통한
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