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편성과 운영
* 덕성여대 교육대학원 부설 열린교육연구소(1997), 열린 교육과 수준별 교육 과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미
1. 기본 과정
2. 심화 과정
3. 보충 과정
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의
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기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초학력의 개념
Ⅲ. 기초학력진단평가의 배경
Ⅳ. 기초학력진단평가의 추진계획
1. 추진배경
2. 평가 목적
1) 초?중등교육법 및 시행령
2) 제7차 교육과정
3) 교육정책협의회
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기본 학습 기자재들을 이용하는데 있어서 심각한 장애가 된다고 지적했다. 지금까지 정부는 급속하게 증가하는 학생 수에 대처하기 위해 학교와 학급을 크게 만드는 것에만 급급했다. 그 결과로 학교에서 건물을 지을 때 다목적 교실, 실험실
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제7차 교육 과정의 수용을 위한 학교 교육 패러다임의 전환
1. 제7차 교육 과정의 배경 및 과정
2. 학교 교육 패러다임의 전환
3. 교육 패러다임 전환의 방향
Ⅵ. 학교 경영 계획 수립을 위한 workshop
1. 성공적인 워크숍을 위하여
2. 학교 교육
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편성되어야 한다
2) 초등학교 국어 교과서에 시조작품 수록을 획기적으로 확대해야 한다
3) 문학 장르에 맞게 작품을 수록해야 한다
4) 교과서에 시조 기본구성(형식)에 맞는 작품을 수록하여야 한다
5) 교과서에 반드시 작품을 쓴 저자를 수
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편성운영 연구 위원회를 조직하여 당면한 과제 등을 종합적으로 검토하고 추진 할 수 있도록 하였다.
(나) 교직원에게 주 5일제 수업의 의의와 취지를 충분히 이해시킴과 동시에 연수를 충실히 하여 실천적 지도력의 향상을 도모하고, 학생 학
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제7차 특별 활동 교육과정 개정의 특징
2. 제7차 특별 활동 교육과정의 위치
Ⅲ. 특별활동의 의의
Ⅳ. 특별활동의 기본방침
Ⅴ. 특별활동의 원리
1. 자율적이어야 한다
2. 활동의 원리이다
3. 개별 지도가 가능해야 한다
4. 다양해야 한
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선택하는 것이 아니라 학생들이 직접 구술하는 검사 형태이다.
㉡ 논술형 검사 : 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력 있게 작성해야 함을 강조한다.
㉢ 구술 시험 : 특정 교육 내용이나 주제에 대해 자신의 의견이
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편성, 예산심의, 예산집행, 결산 등 일련의 과정은 교육과정을 중심으로 한 학교의 교육활동지원에 초점이 맞추어져야 한다.
이러한 맥락에서 학교경영의 새로운 변화를 요구하게 되었으며, 학교경영의 새로운 패러다임으로 학생들의 교육적
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제7차 교육 과정기(1998. 1 이후)
Ⅳ. 학교보건교육의 필요성
Ⅴ. 학교보건교육의 실태
1. 초등학교 교사들의 보건교육에 대한 설문조사 결과
1) 초등학생들의 건강문제에 대하여 잘 알고 계시다고 생각 하십니까?
2) 현재 어떤 방법으로 보
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