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편성운영하는 것은 이 시대 교사의 본분이요, 사명일 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프림팅
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초·중등학교 재량 활동 실천 사례 개발
교육부(2000
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기본지침
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 기본원리
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습내용
1. 심화과정
2. 기본과정
3. 보충과정
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습집단
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정
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제7차) 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원
장인한(2004) 제7차 체육과 교육과정 운영 실태 분석, 한국교원대학교
김명수(2005) 초등학교 체육과 교육목표 및 내용체계 정립 방안, 한국교원대학교
송병준(2002) 제7차 초등학교 체육교육과
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고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
김기홍 외(2000) / 실업계 고교 입학생 감소 대응 및 진로정보체제 구축 방안 연구, 한국직업능력개발원 교육부 용역 과제
교육부(2000) / 실업계 고교 육성대책, 미출간 자료
이수경 외(1999) / 실업계
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교육과정의 학과별 목표와 실제 학교에서의 교육현실
- 신·구 교육과정 비교
3. 상업계 고등학교 교육과정의 해결방안
- 고등학교에서의 진로 교육의 필요성
- 교과 지도 및 진로 지도
- 학생들의 진로지도를 위한 교사의 역할
4. 결론
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고등학교(농고)의 연계교육
1. 고교 1년 : 국민공통기본교육과정
2. 고교 2년 : 직업기본소양교육과정
3. 고교 3년 : 직업기본소양교육과정
4. 전문대 1년 : 전공 심화 및 특화과정
5. 전문대 2년 : 전공 심화 및 특화과정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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고등학교 교육과정 총론안, 제7차 교육과정 심의자료, 서울 : 한국교육개발원
The end. 감사합니다. 1. 의미 및 개요 …………………………………………………… 1
2. 표준보육과정과 2007 개정 유치원 교육과정 비교 ………………… 2
3.
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기본 방향
Ⅳ. 재량활동(재량활동교육과정)의 편성 방침
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 영역별 내용
1. 교과재량활동
1) 국민공통 기본교과의 심화?보충 학습
2) 선택과목 학습
2. 창의적 재량활동
1) 범교과 학습
2) 자기주도적 학
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제7차교육과정
1. 7차 교육과정 개정 배경
2. 7차 교육과정 개정의 기본방향
3. 재량활동 교육과정의 편성?운영
Ⅶ. 국제이해교육의 문제점
1. 국제이해교육에 대한 강조 미흡
2. 교사들의 국제이해교육에 대한 인식이 부족하다
3. 국제이
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편성·운영 단계형 수준별 교육과정 적용 교과를 중심으로
이화진 외(1998), 개인차를 고려한 교수-학습 및 평가 방안 연구, 서울 : 한국교육과정평가원
정문성·김동일(1998), 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사
학성고등학교
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