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교육과정평가원(1998). 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서. 연구개발 RDM 98-5-5.
허결철(1998). 수준별 교육 과정 이론과 운영의 실제. 경기도 교육청 중등
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국민학교 영어교육 프로그램 개발연구, 석사학위논문, 이화여자대학교, 1995
최진황, 7차 교육과정의 수준별 초등 영어 교육 운영 및 학습 자료 개발. 21세기 초등 영어교육의 발전 방향. 한국초등영어교육학회, 1999
최진황, 영어수업모형과 교
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교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
Ⅲ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 역사와
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교육과정의 개발과 운영. 교육과정연구(13).
홍재헌(1983). 반공향토 자료의 교재화：교육과정 운영의 지역화. 충남교육(42). 307-312.
Oden, A, R.(1995). Educational Leadership for America's Schools. New York：McGraw-Hill, Inc. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정 지역화의
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국민 경제적 효과(삼성경제연구소) 한국의 교육과 경제발전 관계
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과 경제 발전 관계 분석
1. 초등교육과 경제성장
2. 중등교육과 경제성장
3. 고등교육과 경제성장
Ⅲ. 한국인의 교육열과 그 문제점
Ⅳ. 결론
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고등학교 문법 교육의 문제점", 사대논집 10, 고려대 사대.
박영순(1986), "국어 문법 교육으로서의 의미론에 대하여", 한국어문교육 창간호, 고려대 국어교육과.
박정규(1995), "문법 교육을 위한 일고찰", 부속학교 교육논문집, 서울대학교 사범대
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고등교육과 경제 성장에 대한 교육 사회학적분석 (1985)- 연세대 대학원 .한국교육이 경제 성장에 미친 영향 (1995) 김승옥
.교육 재정 조달 가능한가 (교육신문 사설 1999년) 1.교육과 경제를 연관지어 두 부문의 관계성 고찰의 필요성
2.한국
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기본 방침
Ⅵ. 독서교육과 독서능력발달
1. 전독서기(5세 이전)
2. 독서 입문기(5세-초등학교 1학년 1학기)
3. 독서 레디니스 촉진기(5세 6세 반)
4. 독서 시작기(6세 반-초등학교 1학년 1학기)
5. 초보 독서기(초등학교 1학년 2학기-3학년 말)
6.
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국민학교 수업방법의 개선을 위한 문화기술적 연구(Ⅰ)", 서울: 한국 교육개발원.
이인효(1990), "인문계 고등학교 교직문화 연구", 서울대학교 박사학위논문.
부 록
심층 면담용 질문지
일 시: 1998년 월 일 장 소:
기초 조사
Ⅰ. 대상자
1. 근무학
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국민학교 진로교육 어떻게 할 것인가?, 서울특별시교육연구원, 1991
진로 교육 프로그램의 개발·활용을 통한 진로 탐색에 관한 연구 - 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) Roe의 욕구 이론
3) Hol
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