|
교육과정, 교육과정의 통합
국가적 수준에서 확정 고시한 문서화된 계획(문교부령 442호)
국민정신교육 강화, 전인교육충실, 진로교육 강조, 초등학교 1,2학년 통합지도, 시도·교육과정 개발에서 연구개발 모형 적용
제5차개정
1990
~
1992
교육
|
|
|
연구가 계속되어야할 것이다.
참고 문헌
노정현, "정보화사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원 , 1993.
노주경, 정보화사회를 대비한 교육과정 개선방향에 관한 연구, 서울: 통신정책연구
|
|
|
연구 및 수업환경개선
- 특별연구교사제를 도입하여 교수매체 및 교수-학습방법 연구
Ⅸ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 문제점과 개선 방안
1. 문제점
(1) 취업률을 통한 직업교육의 효과는 효과적이지 못하다.
(2) 지식 및 기술
|
|
|
교육과정이론, 서울 : 보경문화사
김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사
유정애 외(2003), 체육수업모형, 서울 : 대한미디어
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 : 학문출판
조미혜(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한
|
|
|
변화를 도모하는 접근
3) 교정 또는 치유적 학습
2. 치유적 프로그램이 효과적이지 못한 이유
3. 성공적인 치유적 프로그램
4. 학습 부진학생에 대한 지도상의 유의점
Ⅸ. 학습부진아의 지도 대안
1. 학습부진 유형에는 개별 특성이 있다
1
|
|
|
과정은 교육과정을 중심으로 한 학교의 교육활동지원에 초점이 맞추어져야 한다.
이러한 맥락에서 학교경영의 새로운 변화를 요구하게 되었으며, 학교경영의 새로운 패러다임으로 학생들의 교육적 필요를 보다 효과적으로 충족시킴으로써
|
|
|
학교에서 월 1회 ‘주5일수업제’를 실시중이다. 주5일 근무의 개념을 학교 사회에 도입하는 의미의 주5일수업제는 학교 수업이 주6일에서 주5일로 줄어드는 단순한 의미에서 벗어나 교육과정의 편성·운영의 변화를 시도해야 함을 의미한다.
|
|
|
학교육학신론] - [문음사] [황혜정, 나귀수, 최승현, 박경미, 임재훈, 서동엽 지음]
인터넷 - 교육부 교육과정지원센터
한국교육과정평가원 ① 개정 기본 방향
② 학교 교육과정의 편성
③ 수준별 교육과정 도입
④ 재량활동 교육과
|
|
|
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)
3. 천경록외(2001), 초등국어과 교육론, 교육과학사. 1. 말하기 듣기 교육의 목표
2. 말하기 듣기 교육의 내용 체계
가. 내용 체계 구성의 기본 관점
나. 국어교육의 내용 범주화에 적용한 원리
다
|
|
|
교과 모니터 체제
(9) 교과서 채택 단위의 광역화
- 개별 학교보다 채택 단위를 광역화, 학생 수 감안하여 지구별, 자육장학회별로 혹은 권역별 채택 구를 정하는 것이 바람직하다. 1. 교육과정의 이해와 개발
2. 학교 수업용 교재의 개발
|
|
메뉴펼치기
