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1. 주제 선택 이유
2015 개정 교육과정 – 통합 과학, 과학탐구실험 과목 신설
현재 과학탐구 실험의 현재 평가 - 고교 석차 9등급제 평가, 규준참조방식평가
탐구 실험 과목에서 기본정신능력을 측정하는 지필평가위주
따라서, 과정 중심
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과정이 단순히 학습자의 학습능력만을 강조하는 것이 아니라 구성주의적 교육 패러다임에 의거하고 있다는 것은 교육과정 총론 안에서 제시하는 내용과 제 7차 교육과정 총론의 다음과 같은 언급, “논리, 언어, 과학중심의 세계관으로부터
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과정을 관찰, 분류, 측정, 예측, 추론, 의사소통 등의 기술이 포함된다고 보았으며, 이러한 과정기술은 과학적 탐구능력의 토대가 된다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 과정 중심의 과학활동을 설명하고, 하나의 주제를 선정하여 각
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과학교육
< 우리 나라 과학교육의 사조 >
1. 구한말까지 과학교육
2.일제하 및 대한민국 초기의 과학교육
3.생활중심 교육기의 초등과학
4.학문중심 교육기의 초등과학
5.인간중심 교육기의 초등과학
6.제 5차 교육과정기의 초등과학
7.제 6
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과정의 변천
생활중심교육 : 2차 세계대전 이후 과학교육의 개혁을 위한 교육개혁이 전체 교과교육의 기본 이론과 원리로 자리잡음
학문중심교육 : 현대 산업사회에 대처할 수 있는 교육
통합교육 : 1980년도 이후. 과학 기술 사회 교육에 뿌리
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