|
학과 전자기 현상,
빛의 이론
뉴턴의 고전역학
맥스웰의 전자기 이론이 대표적
고전물리학 고전역학
” 뉴턴의 고전역학”
17세기에 운동 법칙을 제안하면서 확립
1680년대 중반까지 물리에서 중요한
|
|
|
갖고 다양한 수학적 탐구하기를 수업할 때 영아들이 장난감을 고를 때 다툼이 있을 수 있으니 수시로 장난감을 바꾸어서 놀이를 할 수 있도록 유도한다.
(2) 이 놀이는 수학적 탐구하기 영역에서 통합적으로 이루어지므로 각 내용마다 적절하
|
|
|
수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부, 1998
이기현, 자연과 상호작용을 위한 유아과학교육, 정민사, 2004
곽노의 외 17인, 유아교육과정, 문음사, 2001 Ⅰ. 서론 ---------------------------------- 1
Ⅱ. 영유아 수학교육의 개념 및 중요성 -------------
|
|
|
도덕 교육에 있어 학생들이 겪을 가치혼란을 극복하게 만드는 데 있어 큰 도움이 될 것이며 Kohlberg의 딜레마 토의식 수업을 통해 올바른 방향성을 가진 체 도덕성 발달을 이룰 수 있을 것이다. Ⅰ. 과학적 인간관과 현대철학 인간관의 비교
|
|
|
7쪽을 풀어보세요.
다 맞은 친구들은 생각하는 수학을 하나 틀린 친구들은 다시 보는 수학을 풀어봅시다.
학습지를 실물화상기로 제시하며 정답을 확인한다.
◈학습내용 정리하기
오늘 이 시간에 배운 내용을 정리해봅시다.
-왼쪽(오른쪽)으
|
|
|
수학교육의 개요
제2장 유아수학교육의 변천
제3장 유아수학교육의 이론적 고찰
제4장 유아수학교육의 내용
제5장 유아수학교육의 수학적 과정
제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법
제7장 유아수학학습의 운영
제8장 유아수학교육의 가변정
|
|
|
7
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 심리학과 철학
II. 심리학과 인식론
III. 심리학과 자
|
|
|
수학교육의 개요
제2장 유아수학교육의 변천
제3장 유아수학교육의 이론적 고찰
제4장 유아수학교육의 내용
제5장 유아수학교육의 수학적 과정
제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법
제7장 유아수학학습의 운영
제8장 유아수학교육의 가변정
|
|
|
수학교육을 위한 다양한 교수학습 방법이 더 많이 개발되어야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2015.09.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도의 목적
2. 우리나라 보육기관 아동수학지
|
|
|
과학교육의 이론과 실제 / 김현자 서명원 박경란 박근주 / 창지사 / 2009
: 유아수학교육 / 한유미 / 창지사 / 2013
: 네이버 지식백과 1. 누리과정 자연탐구 영역과 수학적 탐구하기
1) 자연탐구 영역의 성격
2) 수학적 탐구하기란
2. 수학적
|
|
메뉴펼치기
