|
학과 박경일 교수의 논문 [시설복지의 전망과 과제], 2008
서현정. 2004. "그룹홈과 시설에 수용된 청년기 정신지체인의 적응 행동 비교." 대구대 대학원 석사학위논문.
김정우. 2007. "미국의 탈시설화 운동과 장애인 복지 행정에 비추어 본 우리
|
|
|
7
◎ 박연호, 효경과 효의 교육, 서울 : 대광문화사, 1988
◎ 이효범, 효의 현대적 의미와 교육적 의의, 충남교육, 2001
◎ 이영춘, 도덕과 교수·학습, 서울 : 교학연구사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 효(효도)의 개념
Ⅲ. 효(효도)의 의의
Ⅳ. 효(효도
|
|
|
7) 도덕성 발달 이론
2. 발달이론이 영유아에게 영향을 미친 부분
1) 생태학적 이론이 영유아에게 미친 영향
2) 인지발달 이론이 영유아에게 미친 영향
3) 성숙주의 이론이 영유아에게 미친 영향
4) 행동주의 이론이 영유아에게 미친 영향
5
|
|
|
제7차 수준별 교육과정을 단위 학교에서 편성하여 운영하고자 할 때 예상되는 가장 큰 문제는 수준별 교수-학습 자료의 부족과 수업과 평가간의 괴리 문제이다. 이러한 문제는 국가 차원에서 해결책을 마련하여 제시해 주어야 한다. 수준별
|
|
|
학과 수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업
|
|
|
수 있다.
참고
"공리주의의 성립과정과 그 의의"
- 이재율(계명대 경제학과 교수)
복지선진화의 과제
- 박광준(신라대 사회복지학과 교수)
기업윤리에 관한 연구
- 이한검(명지대 경제경영연구소)
현대윤리학의 동향과 전망
- 이종범 없음.
|
|
|
7. 인성 교육의 부재와 교육 공동화 현상
8. 평생 교육 체제의 미흡
9. 교육 과정의 현장 적용성과 전문 인력 양성 미흡
ⅱ. 그 원인
1. 정책적 요인
2. 대학내적 요인
Ⅲ. 문제점 대응방안
1. 대학의 패러다임 전환
|
|
|
주기
6. 레지오의 교사의 역할
7. 레지오 에밀리아 유아 교육 체계
8. 레지오 에밀리아에 따른 프로젝트 교육과정
♣ 1단계 : 도입단계
♣ 2단계 : 진행단계
♣. 3단계 : 마무리 단계
9. 레지오에밀리아의 시사점.
참고문헌
|
|
|
7차 교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 분석-도덕과(바른생활과 포함)를 중심으로
ⅱ. 김득중, 실천예절 개론, 서울 : 교문사, 1997
ⅲ. 경기도 예절교육원, 교원예절교육기본과정교재, 1998
ⅳ. 권이종, 청소년교육개론, 교육과학사
ⅴ
|
|
|
과제는 특정한 사실이나 개념 혹은 개인적․사회적 적응문제의 해결방안을 교수하는 것이 아니라, 각 발달단계에 따른 사고기능을 촉진시키는 것이 된다. 물론 아동들이 청년기에 도달할 때까지는 현실을 이해하고 또한 직면하는 과제를
|
|
메뉴펼치기
