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수 있는 작품인지 선별할 수 있는 교사의 능력과 자질이 요구된다.
둘째, 문학작품이 주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다
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1991.
Jesse H. Shera. Introduction to Library Science. Library Unlimited Inc. 1976.
\"Unesco Public Library Manifesto\". UNESCO Bulletin for Library. Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국내 어린이도서관
5
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1997), \"산업인력개발정책에 부응한 학교 진로교육 실천방안 연구\", 한국진로교육학회
장창원 외(1998), \"산업인력 수급전망과 과제\", 한국직업능력개발원
주간한국(2001.6.5), 국가경쟁력과 과학면, 제1873호
중앙일보(1998.9.23), 수능교차지원 형
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1. 4. 20
통계청(2001). 경제활동인구조사, ; OECD(2000a, p.181)
-----(1999), 2000 사회통계조사결과(교육부문)
-----(2001. 1), 장래인구추계 보도자료
OECD(1998a), “Getting started, settling in : the transition from education to the labor market,” Employment Outlook
OECD(1998b), Educatio
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수 창업보육센터 표창제도 도입, 여섯째 한시적인 보육센터 운영비 지원 등이 이루어져야 할 것이다.
참 고 문 헌
박규일 외, “신기술창업보육센터의 현황과 운영합리화 방안”, 중소기업연구, 한국중 소기업학회, 1999. pp. 111~135.
박춘엽, “
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