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과학습(수업, 교육)의 방법 새 교육 과정에서는 교수-학습 방법과 관련하여 목표와 내용에 따른 적절한 교수 방법의 선택, 교수 매체의 다양화 및 학습 환경의 확대 그리고 사회과 수업에서의 기초가 되는 탐구 수업과 통합적인 지도에 대하여
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교육과정이 되도록 하였다. ④ 교육과정 구성에서 억지로 통합하거나 병합하지 않았다. Ⅵ. 열린교육의 지도내용 1. 교육 과정 측면 1) 교과 유연한 교육 과정 편성 교수학습 방법의 다양화 융통성 있는 수업 시간 운영 다양한 평가 방법
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  • 등록일 2010.07.27
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도덕과 교육 접근 방안에 관한 연구”, 한국외국어대 교육대학원 석사 : 윤리교육, 2008 전효진, “배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구”, 서울 : 이화여대 교육대학원, 석사 : 도덕 윤리교육, 2006 4-1 도덕 교과서
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  • 등록일 2019.03.30
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과 계획-실행-평가시간이 포함된 하이스코프 교육 방법을 통해 능동적으로 행동하는 인재를 키우는 것이 가능하며 아이들의 교육의 질을 향상시켜서 그들이 평생 동안 배우는 것을 즐겁게 여길 수 있도록 만들어 줄 수 있다. 아이들이 본인의
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과정’과 유치원의 ‘유아교육과정’을 ‘만 5세 공통과정’으로 보육 및 교육과정을 통합하여 어린이집이나 유치원에 다니는 모든 영유아에게 동일한 공통과정을 제공하고 보육 및 교육비를 지원하는 제도를 도입하고자 함이었다. 이에 따
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도록 한다. 인솔 교사 수는 학부모 등의 도움을 받아 평상시의 2배로 하고 모둠을 조직하여 모둠별 행동 지침을 알려준다. 참고문헌 ◈ 교육과학사, 21세기 교육방법 및 교육공학 ◈ 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적
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과정을 거치며 환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다. 8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법 수원에 살고 있는 34살의 이OO씨는 기혼 여성으로 정기 건강
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과정을 거치며 환자에게 운동과 영양섭취 등에 있어 일상적인 생활지도와 예방 방법 등을 전파하는 것이 중요하다. 8. 당뇨병 환자에 대한 간호교육, 교육내용과 교육효과 평가 방법 수원에 살고 있는 34살의 이OO씨는 기혼 여성으로 정기 건강
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  • 등록일 2019.04.07
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