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수학적 지능이 다른 지능보다 중요하지 않는가 하는 주장도 있을 수 있다. 운동선수나 음악가보다는 과학자가 더 필요하다는 시각도 있을 수 있다.
이것은 교육의 가치에 관한 논쟁으로서, 새로운 지능이론의 등장으로 새롭게 논의대고 평가
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과에 대한 인터넷 활용 문제 중심 학습, 한국 교육 학술 정보원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 개념과 절차
1. 1단계 : 과제의 선정
2. 2단계 : 과제의 계획
3. 3단계 : 과제의 수행 및 평가
Ⅲ. PBL(프로젝트학습, 프
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과학기술학부 교수. 그의 뇌와 그녀의 뇌는 다르다. 과학동아 2004년 11월호.
이현수(2006). 건강의 파수꾼-뇌. 나노미디어
눈으로 보는 한국역사1(1998). 원시시대와 고조선. (주)중앙교육연구원
http://blog.naver.com/wukkyo/60007375540
http://blog.naver.com/arira
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평가
수학
▶지필 평가, 서술 평가
▶실기평가
수와 연산 도형 측정
확률과 통계 문자와 식
규칙성과 함수
문항 수 : 25
수준별 학습용 평가
단계별 진급 평가-재이수 결정
종합 평정 시 문장으로 서술한다.
과학
▶지필평가, 실험관찰보
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교육
2) 후기 그리스시대의 교육
3. 플라톤의 국가 이해..... 5
1) 국가의 기원
2) 플라톤의 이상국가
3) 국가의 여러형태
4. 플라톤의 국가철학과 교육론...
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과 연계하여 영재교육에 관한 각종 정책을 개발보급한다.
□ 영재아의 조기 발굴육성을 위한 기반을 구축한다.
영재 판별도구 개발과 조기속진체제를 구축한다.
- 다양한 분야의 영재를 조기에 발굴육성하기 위하여 수학과학분야, 언어사회
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수학습방법론, 양서원, 2007
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
김삼섭, 『장애아 통합 교육』서울: 양서원, 1996
이
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과학기술이 견지하며 나아가야 할 방향으로서 여전히 가장 중심적인 화두로 자리 잡고 있다.
- 보다 구체적으로는 과학기술과 정치사상 관련, 실천 지향적 생산연구(산지식), 과학기술자와 생산자의 협조, 대중적 기술혁신, 현장기술교육(공
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과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
1. 정신분석이론
1) 정신분석이론의 배경
2) 정신분석이론의 인간관
3) 정신분석이론의 핵심개념
2. 정신분석이론의 발전과정
1)
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교육, 현장실습생의 선발 및 파견, 현장실습생의 도착 및 배치, 현장실습 교육의 실시, 현장실습 순회지도 등을 효율적으로 운영할 수 있다.
3. 현장실습 평가의 개선 및 평가 결과의 활용 강화
현장실습에 대한 평가는 현장실습을 수행한 학
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