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학습한 결과로 간주한다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 김미경 저(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
2. 김계현 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
3. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를
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교육재활과학연구소
이수배(1997) : 정신지체아의 언어 표현력 신장 연구, 동국대학교
최평임 외 1 명(2008) : 학급반장 역할수행이 정신지체아동의 자기표현력과 사회적응력에 미치는 효과, 한국지적장애교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체
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교육과학사, 2001)
위키 백과사전
http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=108714
http://blog.naver.com/hem0302?Redirect=Log&logNo=40069005358
http://blog.naver.com/buldogmom?Redirect=Log&logNo=130072791998
http://blog.naver.com/dreamdr2/80029624253 1. 스키너
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교육과학사 | 2001
5. 통계학 개론(3판), 박명섭 외 ,홍문사, 2000
6. 통계학의 기초, 송인섭, 학지사, 2001
7. 간추린 통계학, 유동선 외, 교우사, 2003
8. 경제경영통계학(제3판), 이종원, 박영사, 2003
9. 통계학개론, 김동욱 외, 박영사, 2003
10. 일반통계학
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교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동학대의 유형
A. 신체적 학대
I. 개념
II. 원인
III. 특징
B. 학대아동의 발달특성
I. 인지발달
II. 정서발달
III. 사회성 발달
C. 정서적 학대
I. 개념
II.
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교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 1. 아동연구 방법
1) 질문지법
(1) 개념
2) 종류
3) 절차
4) 장 ‧ 단점
2) 사례연구법(case study)
(1) 개
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교육과학사 / 2003 A. 생리적 기능과 특징
I. 호흡기관
II. 체온 조절
III. 소화 및 배설
IV. 수면
V. 울음
B. 신체발달
I. 신장과 체중
II. 머리와 가슴
III. 피부
IV. 신생아의 생리 현상
1. 생리적 체중 감소
2. 신생아의 탈수열
3.
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교육행정 및 경영, 교육과학사, p64-66
11. 김지영(2005), 발달심리 아동이야기, 신지서원, p456 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인지발달이론에 대한 설명
1) 피아제의 인지발달이론
➀ 주요개념
&
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교육 심리학. 학지사
이해경, 이양, 용홍출. 교육심리학. 양서원
임규혁. 교육 심리학. 학지사
정명숙 외. 인지발달. 나남출판
Constance Kami. 물리적 지식활동 (피아제 이론이 암시하는 과학교육). 창지사 [목차]
- 유아기의 신체적 발달
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교육과학사 / 2003 아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
I. 사회인지 발달의 영향
1) 인지발달이론
2) 셀먼 이론
1/ 0수준 : 자기중심적 또는 미분화된 관점(3~6세경)
2/ 1수준 : 사회적, 정보적 역할수행(6~8세)
3/ 2수준
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