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교육의 문제에 대한 대응 방식
2.1 21세기 강의법
2.2 집중 유도 - 오프닝이 중요하다!
2.3 동기 부여 - 흥미
2.4 흥미 유지 - 활기를 주는 수업 전략
2.5. 열정의 불쏘시개- 교수 매체
2.6 유종의 미가 관건 - 수업의 마무리
4. 나의
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측정을 통한 다양성 연구, 한국방송학회
유인영(2006), 환경교육에서 시사 자료의 활용이 환경인식에 미치는 영향, 서울교육대학교
임만규(1993), 시사자료를 이용한 문제해결학습이 자료처리능력발달에 미치는 영향, 한국교원대학교
이창주(
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교육의 특성
4. 체육과의 평가
II.단원의 개관
1. 단 원 명
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 지도목표
III. 지도 계획 단계
1. 학습과제 분석
1) 학습과제 소개
2) 학습단원 목표
2. 내용구조도
3. 수업 및 실천 계
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교육과 상담 이해경, 방기연 저 | 양서원 | 2011.01.15.
10대를 위한 성교육 수첩 아우성문고 구성애 저 |석탑 |1998.12.21 들어가며
01 서론………………………………………04
1. 성교육의 정의
2. 주제선정
1) 문제제기
2) 선정
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제시 (구체적으로)
2. 투입의 변화
1) 공급과 수요 맞추기
2) 직원대체
3) 물자와 설비사용의 통제
3. 관리과정의 변화
4. 간호자원을 생산적으로 관리하기 위한 전략
1) 병원에서의 전략
2) 기타 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육)의 내용선정
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법
1. 1차시 : 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시 : 정의적 측면 중심의 수업
3. 3차시 : 행동적 측면 중심의 수업
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학습결과에 영향을 미치는 변인들을 통제하지 않고 나온 결과는 큰 의미를 주지 못한다. 따라서 연구결과를 개요함에 있어서 각각 연구들이 가지고 있는 타당도와 신뢰도를 고려해야 할 것이다.
또한 열린교육 옹호론자들의 주장처럼 소위
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수업(Motivationally-Adaptive Computer- Assisted Instruction: MACAI)과 버튼이론을 들 수 있다.
참고문헌
강이철(1999), 컴퓨터 학습자료의 상호작용력 제공방안: 중학교 생물학습에 적용된 버튼 활용 기법, 교육공학연구
문미선(1998), 웹중심 온라인 학습 시스
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학습이 아니라는 것을 알게 되었고, 배우고 익힌 독서학습방법으로 독서하는 습관과 독서력이 신장되었다.
참고문헌
◇ 민인식, 독서능력 측정에 관한 연구, 진주교육대학교, 1999
◇ 박현주, 독서능력단계에 따른 논술 수업안 연구, 수원대학
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교육1 강의 프린트 Ⅰ. 배려 윤리 이론 선정 이유
Ⅱ. 배려 윤리 이론의 개관
1. 이론 형성의 발단 -정의 이론에 대한 반박
2. 나딩스의 배려 윤리
3. 배려 윤리 이론에 대한 새로운 조망
(정의 윤리와 통합의 관점에서)
Ⅲ. 사례
Ⅳ
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