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활동 (5분) 학습정리 차시예고 학습 결과물을 바른 자세로 감상하기 오늘 수업시간에 배운 내용을 다시 한 번 생각하기 다음시간 학습할 내용을 안내하기 -“병아리의 성장 과정 관찰하기" 학습주제 학습목표 학습과정 교수학습활동
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  • 등록일 2010.11.14
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과 자전을 한다는 것을 알기. 개념 적용 -태양계 행성의 움직임을 그림으로 표현하고 설명해보기. -태양과 행성 역할놀이 해보기. Ⅲ. 본시 수업의 설계 1. 본시 교수-학습 계획 교과 과학 지도 일시 2013.11.27 대상 5학년 지도 교사 장지희 단원 4
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  • 등록일 2014.04.07
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과학과학습지도안,교수학습과정안,교수학습계획안, 1. 단원명 : 물질의 성질과 변화 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 지식 ․ 이해면: 가. 주방, 욕실에서 사용하는 생활용품 종류를 알 수 있다. 나. 여러 가지 생활용품의 용도를 알 수
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  • 등록일 2010.10.14
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과 그리는 방법을 익힌다. 나. 식물에 따라 잎의 모양과 특징이 각각 다르다. 다. 잎의 앞면과 뒷면은 다른 점이 있다. 라. 식물의 특징을 글과 그림으로 나타낼 수 있다. ◈과학◈ 기본학습지 [활동1] 식물은 어떤 부분으로 이루어졌는지 살펴
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  • 등록일 2005.01.09
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과 교사의 자율적인 활동이 증대되어 지역에 맞는 창의적인 교수-학습이 전개되어야 한다. 교장의 자율적인 교육과정 운영 지원, 교사의 자율적인 교육과정 운영 계획, 그리고 창의적인 학습지도, 학생들의 활발한 학습활동에의 참여 등이 교
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  • 등록일 2011.06.04
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논문 105건

과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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과 함께 이러한 기능을 활용하는 활동을 전개할 필요가 있다. 넷째, 학생들과의 인간관계를 신뢰할 수 있고 의사소통이 가능하게 형성한다. 교사의 주요 업무인 수업이나 학생지도는 서로 밀접하게 관련이 있으므로 우선 학생들이 교사를 믿
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  • 발행일 2010.01.18
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과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 교수방법에 미치는 영향을 알아보기 위하여 X²(Chi-square)검증을 실시 <결론> 1-1. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 지식 즉 교 육과정에 대한 지식, 학습자에 대한
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  • 발행일 2011.04.02
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개념을 선정하여 운영한다. 7차 과학과 개정 교육 과정 과학 교수ㆍ 학습 지도 지원 ⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다. ⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ
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  • 발행일 2007.12.20
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과학교육의 운영 실태를 조 사하였으므로 연구대상의 범위를 확대한 연구가 필요하다 2. 유치원 과학교육 운영 실태를 알아보기 위하여 질문지만으로 과학교육의 운영 실 태를 파악. 인적 환경인 교사와 유아의 상호작용을 통한 교수-학습 실
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 534건

과정 193 ? 연구보고서 작성 능력을 검증하는 기출문제 198 ? 전공지식의 깊이를 검증하는 문제 208 ? 입학시의 추천서의 중요성 267 가. 추천서의 의미 267 나. 좋은 추천서 267 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라. 서울대학교 지도교수 추
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학습과 도전 정신으로 부족한 점을 채우고, 실무 경험을 쌓으며, 협력과 소통을 통해 성장해 나가겠습니다. 이 과정에서 저만의 독창적인 연구와 서비스 개발을 통해 데이터의 무한한 가능성을 현실로 만들어내는 데이터 과학자가 되겠습니
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과학자가 되고 싶다는 목표를 갖고 있습니다. 이를 위해 책임감 있는 자세와 꾸준한 자기계발을 통해 전문성을 높이기 위해 노력할 것입니다. 강원대학교 보건의료과학과에서는 교수님들과 동료들의 지도를 받으며 실질적인 연구 활동을 경
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 일반사무직
과학교육이 필요로 하는 수준 높은 교수학습 기회를 줄 수 있는 교사가 될 것입니다. 과학탐구자료, 과학탐구보고, 교재지도에 대한 연구를 항상 생각하는 과학교사로서 중, 고등학교 학생들에게 과학학습 활동의 실제를 체험케 하고 과학교
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  • 등록일 2021.01.17
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과(부) 지원동기 (2) 대학생활 중 학업계획 (3) 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 고려대학교 물리학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로 Ⅲ. 고려대학교 지구환경과학과
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