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, 교수자, 기록자, 상담자, 진단자, 학습 관리자, 환경 조성자, 학습 시설의 관리자로서의 다양한 역할을 수행함으로써 교사의 지도에 의해 뒷받침되는 자기 주도적 학습이 이루어지도록 해야 한다. Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 제고 방안 학생
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  • 등록일 2010.10.12
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과학사 ○ 서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31 ○ 조용기(1996), 구성주의 교육의 구성, 敎育哲學 ○ 조연주·조미현·권형규(1997), 구성주의와 교육, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구성주의학습이론의 의의
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  • 등록일 2011.03.13
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교사 활용면 Ⅱ. 국어과 자기주도적학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 효과 Ⅲ. 사회과 자기주도적학습자료(수업자료) 1. 자료의 필요성 2. 자료의 목적 1) 학습자 중심의 자기 주도적 학습 실천 목적 2) 홈페이지 제작 활용을 통
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  • 등록일 2011.04.05
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사회과 교육과정, 서울 : 교육부, 1997 ◎ 김태호, 농촌 사회문제 해결을 위한 사회교육적 발전전략 연구, 박사학위논문, 서울대학교, 1992 ◎ 대전둔산여자고등학교, 자기 주도적 학습능력신장을 위한 교수-학습방법 탐색·실천, 1998 ◎ 인천광역
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  • 등록일 2011.04.11
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사회과 자기주도적학습능력신장 사례 1. 학습 방법 훈련 1) 협력학습을 위한 소집단 구성과 운영 2) 소집단 학습 방법 훈련 2. 웹 정보자료 활용 협력학습 여건 조성 1) 교육정보망 구축 2) 학교 홈페이지 및 학급 홈페이지 운영 Ⅳ. 과학과
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  • 등록일 2011.04.07
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논문 76건

교사로의 방향 1) 수업의 기술을 갖춘 교사 2) 전문가로서의 교사 Ⅲ. 수업에 재미를 주는 동기 유발 1. 동기의 의미 1) 동기 2) 동기 유발 3) 학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동
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  • 발행일 2011.09.20
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역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨존(2008) 2. 나를 발전시키는 독서노트, 더난출판(2008) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 기존 독서기록장 내용 Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성 1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성 2
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  • 발행일 2009.04.01
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학습활동에서 이루어진 질문에 대한 해결 방안을 가정과도 연계 할 수 있을 것이다. 참고문헌 교육학 대사전 (1996),서울:교육도서 교육학 용어사전 (1996),서울:도서출판 하우 구희정(1993), <과학교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」 한국교육철학회. 교육철학, Vol. 23, No.0 임태평(1997), 「듀이의 \" 민주주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양
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  • 발행일 2009.11.09
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취업자료 828건

교사진과 체계적인 진로 상담 시스템이 있어 효과적으로 미래를 준비할 수 있을 것이라 생각합니다. 또한 여러 친구들과 교류하며 협력하는 과정에서 사회성과 책임감을 함양하는 것도 기대됩니다. 이런 경험들이 저를 한 단계 성장시키고
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  • 등록일 2025.07.04
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역할을 수행하며, 학생들의 사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교
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  • 등록일 2025.05.18
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자기계발과 평생학습을 실천하여 교육과 AI 분야에서 최고의 전문성을 유지할 것입니다. 학계, 산업계, 교육 현장 간의 가교 역할을 담당하며 다양한 이해관계자들과 협력하여 융합 교육의 시너지를 극대화하겠습니다. 또한, 교육 현장에서
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
역할을 수행하며, 학생들의 역사적 사고력과 시민 의식 향상에 실질적으로 기여하는 역사교육 전문가가 되고자 합니다. 역사교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 민주적인 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 5. 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.02.05
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