|
활용 집단프로그램 효과성 연구」, 『학교사회복지』 50, 한국학교사회복지학회, 2020.
과학기술정보통신부, 한국지능정보사회진흥원, 2021 스마트폰 과의존 실태조사 보고서, 2022, https://www.nia.or.kr/site/nia_kor/ex/bbs/View.do?cbIdx=65914&bcIdx=24288&parentSeq
|
|
|
학교, 시설 아동의 부모를 대상으로 하여 문제의 치료와 예방을 동시에 수행해서 다음세대의 사회적 비용을 줄이는 효과를 나타내는 것이 바람직하다. 또 시설의 소규모화를 추진하여 가정의 형태를 갖추어 가
|
|
|
환경에 관한 조사」, 1988.
한국영유아보육시설연합회, 「보육」, 3/4, 1966.
________________________, 「1995년도 정기총회 보고자료」, 1996, 미간행.
홍순정, 「아동 교육사」, 한국방송통신대학교, 1993. ※ 보육의 개념
제 1 장 서 론
제 1 절 아동
|
|
|
교육과정 및 평가의 이해, 서울: 양서원, 1996
박승배, 교육과정학의 이해, 서울: 양서원, 2002
김종화, 교육과정 및 교육평가, 서울: 형설출판사, 2000
「예비?현직 교사를 위한 교육과정과 평가」, 김재춘?부재율?소경희?채선희, 교육과학사,
2001,
|
|
|
결부될 수 있는 중요한 사항일 것이다. ▣ 서론
◈연구의 목적
◈연구의 범위
◈연구의 의의
▣ 본론
◈ 소프트웨어산업
◈ 한글과 컴퓨터
◈ 마이크로소프트
▣ 결론
◈ 환경 이용 및 극복을 위한 경영전략
◈ 앞으로의 전망
|
|
|
교육 확산, 부모의 사이버 참여 증진, 정보기술 관계법과 청소년법의 보완 등이 필요하다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소
|
|
|
학교-가정 노트 프로그램
2. ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애) --------------------------- 8
1) 정의
2) 원인
3) ADHD 증상 및 특성
4) 부모교육의 필요성
5) 부모역할 프로그램(ADHD 아동을 위한 부모교육)
3. 틱장애 -------------------------------------------
|
|
|
교육 현장에서 즉각적으로 활용 가능하며, 학습능력이 낮은 학생들의 교육 격차 해소와 포용적 학습 환경 조성에 중요한 역할을 할 것으로 기대된다. 서론
1. 저학년 및 학습능력이 낮은 학습자의 특징
2. 적절한 수업방법의 필요성
|
|
|
교육의 정책적 발전방향
1) 인간교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2) 대중매체의 교육성 강화
3) 여가시설의 확대
4) 복지시설의 증대
5) 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6) 통일과 민주시민교육
7) 가정·학교·사
|
|
|
)
2. 표현 언어
Ⅶ. 정신지체아동의 어휘력
Ⅷ. 정신지체아동의 수리사고과정
1. 표상적 사고의 초기 단계
2. 표상적 사고의 후기 단계
3. 구체적 조작 단계
Ⅸ. 정신지체아동의 진로교육
Ⅹ. 정신지체아동을 위한 대책
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
