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과학사, 2002
6) Joseph J. CarusoM. Temple Fowcett 이은화조부경 역, 발달적 접근법에 의한 유아교육기관 장학론, 교문사, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영․유아 보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본방향
1) 장학의 유치원 현장 중심화
2) 장학의
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지원연구.
곽현주 외(2010). 유치원교사를 위한 교직실무. 파란마음. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 운영관리 과정
1) 계획하기(planing)
2) 조직하기(organizing)
3) 실행하기는 계획을 수행하는 것으로 조정하기(coordinating)
4) 평가하기(evaluating
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기법과 그 발전과정의 고찰
I. 서론
II. 직무설계
1. 직무설계 의의와 방법
2. 직무설계기법
1) 과학적 관리법
2) 직무순환
3) 직무확대
4) 직무충실화
3. 직무설계시 고려요인
III. 결론
* 참고 자료
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과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청년(청년기)의 정의
Ⅲ. 청년(청년기)의 발달 특성
1. 청년기의 신체적 발달
1) 신체적 성장의 완결
2) 감각의 발달
3) 성과 생활양식
2. 청년기의 지적 발달
3. 도덕성 발달
1) 도덕적 판단에서의 경험의 역할
2)
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생산을 통한 영양상태 개선
2) 환경오염 줄일 수 있어
3) GMO, 안전하다
5. GMO 반대 입장
1) 식량 문제는 분배의 문제
2) 검증되지 않은 안전성
가) 인체에 치명적일 수 있어
나) 자연 생태계 위협
6. GMO 논란에 대한 나의 생각
참고자료
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과학적으로 진행해 나가는 것도 물론 중요하지만, 내가 살아갈 고령화사회에 관심을 가지고, 개개인이 적극적인 참여와 우리의 노인문제에 대한 의식이 변화가 가장 먼저 필요하다고 생각한다. 이러한 가치관을 바탕으로 동방예의지국만의
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및 평가
1) 추진 실적
2) 평가
3) 장애학생의 통합교육 기반조성 및 교육의 내실화 도모
4) 특수교육 지원 서비스 확대 및 지원체제 강화
5) 장애인의 고등교육 기회 확대 및 평생교육 지원 강화
Ⅵ. 장애인통합교육 관련 제언
참고문헌
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과학사, 2016
방가연(2017), 성인학습 및 상담, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대표적인 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 비교
3.
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자료
1) 함께 배우는 성, 김혜원, 이해경 공저, 학지사, 2003
2) 성의 과학, 문명진 외, 유한문화사, 2000
3) 페미니즘의 거울, 안혜련, 인간사랑, 2001
3) 서울성심병원 (http://www.sshosp.co.kr/index.asp)
4) 네이버 뉴스 1. 이상 성행동이란?
2. 이상 성행
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학원 연구위원회, 1993
열린교육전남지역연구회, 열린 학습 연수 자료, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 성격
1. 교수의 개별화
2. 학생의 자기 주도적 학습 활동
3. 진단적 평가
4. 풍부한 학습 자료
5. 열린 공간
6.
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