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과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족 내부에 대한 사정
1. 가족의 역할
2. 가족 기능
3.
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5. 서비스 계획 및 제공
6. 사후관리
7. 아동학대 예방활동
1) 아동학대 예방교육
2) 아동학대 홍보활동
Ⅹ. 아동학대 사례
1. 신고내용
2. 아동 및 가정상황 사정
3. 개입계획
4. 서비스 제공 과정
5. 사례개입결과 평가
?. 결론
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사회정의론 1,2 존 롤즈 저. 황경식 역. 1998.
공정으로서의 정의 존 롤즈 저. 황경식 역. 1979
윤리학과 윤리교육 진교훈 외 공저. 1997.
파깨비네 : http://www.pakebi.pe.kr/philosophy/general/rawls.html
bjshin\'s homepage : http://tksun.aiit.or.kr/~jeanyung/rawls.html Ⅰ.
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도덕적 교육을 중시하는 경향이 있다. 반면, 서양 교육은 개인의 자율성과 비판적 사고, 창의성을 강조하며, 성과 중심의 평가 체계가 뚜렷하다. 이러한 교육적 가치관의 차이는 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학력에 대한 사회적 인식 차이
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술자
1. 하는일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련 학과
Ⅲ. 21세기유망직종 레크리에이션강사
Ⅳ. 21세기유망직종 사진작가
1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅴ. 21세기유망직
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자아중심성 변화와 발달과업
1. 감각운동기의 자아중심성
2. 전조작기의 자아중심성
3. 구체적 조작기의 자아중심성
4. 형식적 조작기의 자아중심성
ꊴ 피아제 이론의 업적과 평가
Ⅲ. 나가는 말
참고문헌
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사회 차원에서 알코올중독가족을 지원할 수 있는 전문적 치료시설, 교육프로그램, 시설 간 연계체제 등 기본적인 서비스 전달체계가 매우 미흡한 실정이다. 뿐만 아니라 정신보건전문 인력과 사회복지 전문 인력도 부족한 실정이어서 이에
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과 배려성 차원
3. Michigan 대학 연구 : 직무 중심과 종업원 중심
4. Tannenbaum과 Schmidt의 지도성 유형 연속선
5. Blake와 Mouton의 관리망
Ⅳ. 사회학적 입장 : 상황이론
1. Fiedler의 상황이론
2. 인지이론(CRT : Congnitive Resource Theory)
3. House & Mitche
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과 기술, 교원으로서의 윤리성과 인격, 품위를 갖도록 하는 것을 의미한다.) 제 1절. 교직의 특수성
(1) 직업의 개념
(2) 직업의 분류
(3) 교직의 특수성
(4) 교사의 사회적 배경과 교사행동의 예측
제 2절. 교직의 사회ㆍ경제적 지위
(
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방어기제
V. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 승화
5. 투사
6. 전위
7. 퇴행
8. 부정
9. 동일시
VI. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
VII. Freud이론의 평가
* 참고문헌
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