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것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교재 교구 연구 및 지도 권대원 저 | 양서원 | 2015.01.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교구의 중요성
2. 교구 선정시 고려 사항
3. 상품화된 과학교구에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과학교육의 특징 - 구성주의와 유아물리교육
2) 구성주의적 관점에서의 유아과학교육의 특징 - 구성주의와 유아화학교육
3) 구성주의적 관점에서의 유아과학교육의 특징 - 구성주의와 유아생물교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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수학 교육의 변화에 대하여. 대구교육대학교 과학·수학교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아수학교육이란
2. 현대사회에서 유아수학교육의 중요성
3. 현대사회에서 유아수학교육의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교구, 대구, 대구대출판부
◇ 박승희(1997), 정신지체 정의, 분류, 지원의 체계, 미국정신지체학회의 용어와 분류 특별위원회 지음, 교육과학사
◇ 여광응(1990), 정신지체 아동의 교육이론 탐색, 서울: 교육과학사
◇ 오혜경(1998), 장애인복지학
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중요성
1) 유아사회교육의 목적
2) 유아사회교육의 중요성
3. 유아사회교육의 사회적 기술
4. 유아사회교육의 교수학습이론
1) 성숙주의 교수학습이론
2) 행동주의 교수학습이론
3) 구성주의 교수학습이론
(1) 피아제의 인지적
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