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활용하여 특정영역에서 필요한 새롭고 유용한 아이디어나 산물 창출에 필요한 능력으로 규정할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술해 보았다. 유아는 태어나면서부터 자신을 둘러싼
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아동상담의 문제와 목표
1. 아동상담에서 다루는 문제
2. 아동상담의 목표
IV. 아동상담의 유형
1. 상담방식에 따른 분류
1) 대면상담
2) 통신상담
2. 상담형태에 따른 분류
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 가족상담
* 참고문헌
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교육과학사
유영주 외(2002) 가족관계학, 교문사
정두석(2010) 조직커뮤니케이션 원론, 서울대학교출판부
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
이은미(1995) 커뮤니케이션과 가족, 성균관대학교
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변화되어야 한다
5. 원활한 웹 기반 수업을 위해서는 우선적으로 웹에 쉽게 접속할 수 있는 컴퓨터 환경이 갖추어져야 한다
6. 학습자와 교수자, 학습자와 학습자간의 면대면 접촉을 보완할 수 있는 교수 전략이 구성되어야 한다
참고문헌
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보하기 위해, 일본이 우위에 있는 분야인 cDNA, 단백질, SNPs, 당쇄 등을 종합적으로 활용하는 연구를 중시함.
- 정보 통신과 나노기술과의 융합 분야 영역의 연구 개발, 특히 바이오 인포매틱스와 세포 시뮬레이션 기술 등의 개발, 세계에 앞선
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과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기계학습(Machine Learning)이란
1) 기계 학습의 개념 및 배경
2) 기계 학습의 원리
(1) 지도 학습
(2) 비지도 학습
(3) 강화 학습
3) 기계 학습의 필요성
2. 기계학습을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
1
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교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
윤옥한(2017). 삶은 교육사회학 개정판 2판. 양서원.
김신일(2015). 교육사회학 : [5판]. 교육과학사.
이보영(2015). 사랑의 시간들. 예담.
1388 청소년사이버상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/ 1. 갈등이
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정보관리학회지 제25권 제3호, 한국정보관리학회.
정동훈(2010). UCC 동영상의 프라이버시 침해 경고 메시지에 대한 노출 효과. 한국언론학보, 54권 1호(2010년 2월).
최새솔(2020). 안면인식기술 도입의 사회적 논란과 시사점. 한국전자통신연구원.
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보다는 모둠평가, 동료간 평가 방법을 사용한다.
학생평가결과를 데이터베이스로 구축하여, 추후 수업계획의 기초 자료로 활용한다.
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수학습의 모형
1. 선행조직자를 활용한 모형
교사 주도 ICT활용이 상대적
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교육 공간을 요구한다. 다른 교과에서도 마찬가지겠지만 영어과는 교수학습의 과정에 정보통신기술(ICT)의 활용이 대단히 중요한 의미를 지니고 있음을 확인할 수 있다. 즉 영어가 전 세계 Internet 정보의 90 %이상을 점하는 언어이고 인터넷이
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