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과 북이 공동 교육 프로그램의 개발이 착수해야 한다. 또한 바람직한 교사상과 역할에 대해서 남과 북이 공동으로 연구해 나가야 하며, 우리 보다 기술적인 면에서 훨씬 뒤쳐져 있는 과학 기술이나 교육 매체 부문에서 서로 교류하여 협력하
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과 양반에게 있다면서, "치자계급인 그네에게도 자유, 평등, 사회성, 진취성이 있었다 하면 결코 조선민족을 이렇게 못되게 만들지는 아니하였을 것"이라고 하였다. 그는 치자계급만이 아니라 조선민중도 앞서 본 것처럼 일반적으로 허위, 나
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과학의 이해. 신광출판사
김지혁(2005). 만병의 근원 스트레스 원인과 퇴치. 가림출판사
임희택(2008). 굿빠이 스트레스. 새로운 사람들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상
4. 스트레스에 대한 관
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과학의 이해. 신광출판사
김지혁(2005). 만병의 근원 스트레스 원인과 퇴치. 가림출판사
임희택(2008). 굿빠이 스트레스. 새로운 사람들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스의 증상
4. 스트레스에 대한 대
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과 병리성의 경계에 선 모성 :박완서의 <그 산이 정말 거기 있었을까>, <엄마의 말뚝2>와 아니예츠카 홀랜드의 <올리비에, 올리비에>를 중심으로 - 김수진 (p.293)
제13장 대중매체에 나타난 여성성과 모성 - 부정남 (p.319)
제14장 가사기술과 한국
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과 결혼을 한 후 가정생활을 하는데 필요한 바느질, 요리 등을 배울 수 있었을 뿐이다. 사회 개혁들은 많은 여성들로 하여금 사회에서의 자신들의 불평등한 지위를 깨단게 만들었다. 그들은 그 불평등을 해소하기 위하여 남성들과 투쟁했고
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과학기술 의 발달을수단으로 하고윤리나 도덕을 무시하는 여러상 품들에 누구나 쉽게 접할수 있는 오늘의 상황에서는 어떤 것을 막는 식의 교육은 이미 효과가 없다. 이러한 무방비 상태에서 어떻게 건전한 남녀공학을 이룰수 있겠는가?
무
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평형설[cognitive consistency theory]
http://blog.naver.com/joyfull0424?Redirect=Log&logNo=150165547391 Ⅰ. 상징적 상호작용론 집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행태주의학파(Behavioristic Perspective)
2. 정신분석학파(Psychoanalyti
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가사창가신체시로 변형되고 발전되었으며 인형극창극 등의 민속극은 신극으로 발전하였다. 개화기문학의 주제는 자주독립, 자유민권, 신교육, 미신타파와 과학지식의 보급, 자유연애와 자유결혼, 평등사상 등으로 집약되겠으나, 고전문학의
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도덕적 함의는 고대 그리스가 우리에게 남겨준 유산이다. 플라톤은 사심 없이 인간을 사랑한다. 참으로 인간의 저변에, 본질로 내려가서 인간을 사랑한다. 아리스토텔레스와는 다르다. 아리스토텔레스는 사회과학적이다. 플라톤이 인간을 사
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