|
과」, 『학습장애연구』 7(2), 1-20.
지수경(2001). 「청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활 적응과의 관계」. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
천미온(2003). 「음악치료가 학습장애아동들의 자기표현, 사회성 및 학교생활적응력 향상에
|
|
|
과 인간
생산 자재
사육 기술Ⅰ
농업 기계
농업과 물
식품 과학
환경 보전
조경 기술Ⅰ
유통 관리Ⅱ
식물 자원과
동물 자원과
농업 경영과
농업 토목과
식품 가공과
농업 기계과
조경과
농산물 유통과
환경 보전과
기타 학과
공업에 관한
교과
|
|
|
과 인간
생산 자재
사육 기술Ⅰ
농업 기계
농업과 물
식품 과학
환경 보전
조경 기술Ⅰ
유통 관리Ⅱ
식물 자원과
동물 자원과
농업 경영과
농업 토목과
식품 가공과
농업 기계과
조경과
농산물 유통과
환경 보전과
기타 학과
공업에 관한
교과
|
|
|
과 안전에 유의하고 신 체활동을 생활화하는 습관을 갖는다.
기본운동, 체력과운동기능, 놀이와 게임, 스포츠, 보건과 안전 영역으로 구분 각 영역별 3단계로 구성
<예능>
초등학교의 미술, 음악에 해당되는 교과로 특수학교는 일반 초등
|
|
|
과 ‘스스로 감상하는 것’의 구별을 구별하고 중시한다.
ㄴ. 「미술」,「음악」, 「체육」, 「실과」- 상대 평가 평정을 없앤다.
ㄷ.「수학」-‘규칙대로 푸는것’과‘나름대로 생각하여 푸는 것’양측을 중시하고 「간접적 경험」과 「직
|
|
|
미술, 음악, 체육)에 응용해야 한다. 언어 교육 과정을 다른 학과의 교육 과정과 결합시키는 것은 오늘날 미국의 많은 교육자들이 염원하는 일이기도 하다.
(5) 언어 교육 과정에서 빠뜨릴 수 없는 것이 학습 결과를 측정하는 평가 방법이다.
|
|
|
평가 비판되고 필요에 따라 언제나 변경될 수 있어야 한다. 1. spencer의 교육목적
2. 교육정책 위원회(1938)
3. 청년의 중요한 10가지 욕구
4. 정보화사회에서 교육목적
5. 타일러의 교육목표의 설정의 기초 자원
6. 타일러의 교육목표 설정과
|
|
|
평가전문기관(GCSE Awarding Body)을 감독할 뿐만 아니라 국가교육과정(National Curriculum)도 개발하고 평가한다. QCA가 감독하는 모든 자격증은 국가자격구조(NQF: National Qualification Framework)의 6개 level에 해당된다. 이 중 level 4와 5는 고등교육 자격증이
|
|
|
과학적 지능 단계(The Scientific Turn)
3)지능의 복수화 단계(Pluralization of Intellignece)
4)상황적 지능 단계(Contextualization)
5)분배된 지능 단계(Intelligence as Distributed)
6)지능의 양육 단계(Nurturance of Intelligence)
7)지능의 인간화 단계(Humanizing Inte
|
|
|
58
【그림-34】학급 학예회 프로그램 및 발표 모습 59
【그림-35】체험학습 보고서 및 전시회 모습 60
【그림-36】「야호! 방과후학교」신문 내용 61
【그림-37】방과후학교 핸드북 내용 62
【그림-38】방과후학교 활동 평가지 63
|
|
메뉴펼치기
