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혁명-석유시대의 종말과 세계 경제의 미래」 민음사, 2003
◇참고 사이트◇
http://www.hongik.ac.kr 오명숙 ‘석유위기 고찰’ 홍익대학교 공과대학 신소재화공시스템공학부
화학공학 홈페이지
http://www.naver.com 네이버 지식검색, 블로그 검색
http://w
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철학적 성찰」(자작나무)
존 네이스비트 (Naisbitt, J.) (1994), Global Paradox,
.정성호 역,「글로벌 패러독스」(세계일보)
제임스 워맥 (Womac, J. P.) 외 (1991), The Machine that Changed World,
.한영석 역,「생산방식의 혁명」(기아경제연구소)
루디스 F. 보그트·
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구조의 이중성
4) 부족한 자본과 기술
Ⅲ. 공업의 입지
Ⅳ. 공업과 동남아시아 공업화
Ⅴ. 공업과 중화학공업
Ⅵ. 공업과 계면활성제공업
Ⅶ. 공업과 경남지역 가내공업
Ⅷ. 공업과 북한공업
Ⅸ. 공업과 공업계고등학교
Ⅹ.
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. 교육과학사.
오욱환(2007). 교육사회학의 이해와 탐구. 교육과학사.
연세대학교 교육철학연구회 편(2000). 위대한 교육사상가들Ⅳ. 교육과학사. 1. 교육사회학 이론의 발달
2. 교육사회학의 이론적 동향
3. 교육에 대한 사회학적 사상
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철학-
1) 니꼴라이 하르트만
2) 알프레드 노스 화이트헤드
3) 신토마스주의 -신스콜라 철학-
4) 쟈크 마리땡
5) 에띠엔느 질송
9. 신 맑스주의 -비판주의 철학-
1) 게오르그 루카치
2) 하버트 마르쿠제
3) 위르겐 하버마스
10. 구조주의
1)
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철학 및 교육사, 교육과학사, 2016.
3. 김대현, 교육과정의 이해, 학지사, 2011.
4. 홍후조, 알기 쉬운 교육과정, 학지사, 2011.
5. 이홍우, 교육과정탐구, 박영사, 2010.
6. 김인용, 교육의 역사와 철학, 서현사, 2016.
7. 양미경, 교육과정 및 교수방법, 교
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과학.
김영란. (2008). 한국사회에서 새로운 사회적 위험과 위험관리적략 복지국가의 재설계. 사회보장연구.
권정임, 강남훈. (2019). 정의로운 민주주의: 판 빠레이스의 정의로운 민주주의 에 대한 비판적 변형, 시대와 철학.
김재균(1999). Habermas
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과학사
교육사회학 / 김신일 / 교육과학사 서 론
본 론
1. 기능주의이론
⑴ 기능주의
⑵ 교육에 대한 설명
⑶ 기능주의 이론에 대한 비판
① 다원적 접근과 실증적 연구
② 역동적인 인간관계의 소홀
③ 목적론적이라는 비판
⑷ 기
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과학으로서의 정치학의 이념과 이상, 사회과학논집 제18권 1호, 2001, 김용민
.그리스 로마 철학사, 철학과 현실사, 1998, 코플스톤 저(역자: 김보편)
.아리스토텔레스 철학의 이해, 고려원, 1993, D.J앨런(역자: 김낙원) 1>서론
2>본 론
Ⅰ.아리
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과학적 입장에서 생각할 수만은 없고 아날지와 제 6 Section의 전통과 구조의 범위 내에서 이해되어야 할 것이다. 개인의 행동 대신 구조와 집단을 중시하는 뒤르껨의 지적 유산이 아직도 강력히 작용하고 있는 아날의 제도 속에서 흔히 개인의
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