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과학은 자연을 대상으로 하는 학문이다. 일반으로 학문에는 이론과 그 이론의 밑바닥에 철학 혹은 사상이 있고 동시에 역사가 있다. 따라서 과학도 이것에 예외일 수는 없다. 더욱 과학은 기술과 결부되어 인간의 사회는 물론 생활의 환경에
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사회를 위한 신정보화 전략 연구(I) 총괄보고서, 정보통신정책연구원, 2012.
정연구 외, ICT 융합기술기반의 지능형 로봇의기술 동향, 한국정보통신연구원, 2015.
정영태, 동반성장의 가치와 비전 융합기술 발전 정책과 미래, 특별강연발표자료,
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사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습방법
1. 시간 배당
2. 사회과 심화?보충형 교육과정 모형
3. 수준별 교수?학습 자료
4. 수준별 교육과정 평가
Ⅵ. 사회과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습내용
Ⅶ. 사회과 수준별학습
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모형\", 서울대 한국행정연구소, 행정논총 제50권 제3호, 2012. 1. 공유경제란?
2. 공유경제의 도입배경
1) 사회·문화적 측면
2) 경제적 측면
3) 기술적 측면
3. 공유경제의 특징
1) 소유권이 아닌 접근권의 관점
2) 정보기술을 기반으로
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과학기술대학교
가상현실을 활용한 유지·관리형 모델하우스 모형 구축에 관한 연구 = A Study on the Construction of Model House Model for Maintenance and Management using Virtual Reality학위논문(석사) -황병연- 순천향대학교 일반대학원 1. 서론
2. 본론
1) 사
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과학기술부(2009). 언어·인지·사회·정서 발달 지원 프로그램.
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과, 전남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세의 언어발달의 특징과 사례
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모형》, 아카데미프레스, 2005
권영창 외 3명, 《교육방법론》, 형설출판사, 2008
김청자 저, 《교육심리학의 이해》, 동문사, 2009
박성현, 박성현 교육학 하, 에듀모어, 2010
교육과학기술부, 《초등학교 교육과정해설(Ⅲ)국어,도덕,사회》, 미래엔
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모형의 적용: 탐색적 접근. 「논문집」(한국방송통신대학교), 25(2):89-95.
임연기.(2011.)교육행정직 인적자원관리 정책방향과 과제,교육행정학연구제21권 제4호
박수연, 박정애, 교육조직론, 교육과학사,2008
정태범(2010). \"한국교육행정학연구의
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과학적 관리법의 시사점
□ Mayo교수 등의 인간관계론
1. 인간 관계론의 개념
2. 인간관계론의 태동
3. 호손 공장 실험에서 밝혀진 결과
4. 인간관계론의 시사점
□ M. Weber의 관료제론
1. 관료제의 개념과 특징
2. Weber의 관료제 모형
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사회현상이라도 자연과학의 논리를 적용하면 부분적으로 해결의 실마리를 찾을 수 있을 것이다.
2) 앞으로 사회학이론이 정보통신기술의 발달로 격변하는 정보사회의 각종 사회현상을 해명하기 위해서는 불가피하게 자연과학의 이론을 부분
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